ABSTRACT
A aprimoramento do desenvolvimento dos órgäos dos sentidos se dá pela percepçäo de estímulos do meio, o que leva o homem à apreensäo do conhecimento. A pessoa privada da visäo conta com seus sentidos remanescentes para sua relaçäo com o que a rodeia. O cego está sujeito a emergências domésticas, comuns a todas as pessoas, mas tem dificuldades de acesso a processos educativos que abordem a prevençäo e tratamento destas emergências. Em um Curso de Prevençäo e Tratamento de Emergências Domésticas para Cegos, desenvolveu-se tecnologia pedagógica abordando anatomia e fisiologia dos sistemas esquelético, circulatório e pulmonar, além da prevençäo e tratamento para desobstruçäo das vias aéreas, parada cardio-pulmonar, queimaduras, choque elétrico, traumas, hemorragias, evenenamentos, desmaios, convulsöes e uso de medicaçäo oral. Utilizou-se esqueleto humano, manequim, moldes, papéis, tubos de plástico e borracha e, principalmente, comunicaçäo verbal e táctil. Os conteúdos transmitidos foram aplicados em situaçöes simuladas. A tecnologia mostrou-se eficaz pela capacidade demonstrada pelos cegos através da verbalizaçäo e repetiçäo dos procedimentos.