ABSTRACT
Las personas que hemos estado involucradas en la tarea de capacitar en el tema de género a instituciones de desarrollo social sabemos lo difícil que resulta iniciar el proceso cognocitivo que, como otros temas de desarrollo, afecta directamente a las personas, ya que interpela y cuestiona ideas y conductas culturalmente afectadas. Bajo el supuesto de que no se puede trabajar el enfoque de género a nivel profesional y técnico sin una previa comprensión y compromiso individual de las personas que lo llevarán adelante en las instituciones, organizamos talleres y seminarios para compartir el tema con metodologías que abarcaban dimensiones personales con un público heterogéneo en niveles de formación, en cosmovisiones, en jerarquía y mayoritariamente masculino.