ABSTRACT
Atualmente há grande necessidade de maior disponibilizaçäo de material didático no ensino médico. A escassez de segmentos anatômicos e a toxicidade dos conservantes, como o formol, têm gerado uma busca intensa por novos meios de demonstraçäo da anatomia humana. Como soluçäo para esta dificuldade pode-se utilizar imagens tridimensionais (3D), que facilitam o processo de aprendizado. Este estudo tem como objetivo comparar e descrever duas técnicas de reproduçäo de imagens bidimensionais em três dimensöes, o que é chamado de estereoscopia. Os dois métodos avaliados foram o de filtro de cores (anaglífico) e o de luz polarizada. As técnicas foram analisadas segundo a nitidez e o efeito 3D. Avaliaram-se 14 imagens por 5 pessoas, com notas de 0 a 4. A média total da técnica de polarizaçäo foi superior em relaçäo à técnica anaglífica. Ambas realizam codificaçäo de imagens, que consiste na separaçäo e na exclusividade com que cada olho vê a imagem correspondente. Após vários ensaios fotográficos e adaptaçöes gradativas a uma melhor técnica, baseando-se em conhecimentos de física elementar, fotografia e neuroanatomia, concluímos que ambas säo capazes de produzir efeito 3D. No entanto, a melhor técnica, em termos de qualidade final da imagem foi a de polarizaçäo, näo alterando a coloraçäo natural da peça, mantendo traços nítidos e possuindo menor custo