ABSTRACT
En la primera parte de este trabajo se hace una breve revisión acerca de la técnica de psicoterapia analítica de grupo en niños y se reseña el marco conceptual desde el cual se está trabajando. En la segunda parte se transcriben sesiones de un proceso analítico grupal con niños. Finalmente, se discuten algunas reflexiones con relación a la experiencia descrita.
Subject(s)
Male , Humans , Female , Child , Child , Play and Playthings/psychology , Psychotherapy, Group/classification , Psychology, Child , Personality Disorders/psychologySubject(s)
Humans , Adolescent , Female , Patient Care Team , Suicide, Attempted , Hospitalization , Crisis Intervention/methods , Psychology, Adolescent , Psychotherapy , Suicide, AttemptedABSTRACT
Se estudió la calidad de vida de 44 sobrevivientes de cáncer infantil tratados en un hospital pediátrico. Se realizó un exámen psicológico, psiquiátrico y familiar a todos ellos. La calidad de vida fue evaluada por la presencia de síntomas físicos, psíquicos, funcionamiento familiar, nivel socioeconómico, desarrollo cognitivo y afectivo-social. El análisis estadístico incluyó la razón de disparidad(odds ratio OR), desviación típica(DT) e intervalos de confianza del 95 por ciento(IC=95 por ciento). El nivel de significación se estableció en 5 por ciento. Como prueba de significación estadística se utilizó la prueba de equis al cuadrado con corrección de Yates y exacta de Fisher. Aunque el 75 por ciento de los pacientes tenía una calidad de vida buena, la mayoría tenía problemas psicológicos no resueltos en el plano individual y familiar. Se recomienda realizar intervenciones psicosociales en todo paciente oncológico infantil, desde el momento del diagnóstico, hasta el término de la adolescencia, incluyendo a la familia, equipo tratante, escuela y comunidad
Subject(s)
Adolescent , Child , Neoplasms , Quality of Life/psychology , Survivors/psychologyABSTRACT
En 21 adolescentes sobrevivientes de cáncer en la niñez se emplearon pruebas psicológicas de proyección con el propósito de estudiar aspectos vivenciales. En la mayoría de ellos la percepción del mundo y de sí mismos era negativa. Se encontraron sentimientos depresivos en todos los adolescentes predominando los relacionados con la situación familiar conflictiva, seguidos por los vinculados a la sobrevivencia o muerte. Se enfatiza la necesidad de apoyo psicológico en los distintos períodos de la evolución de las enfermedades oncológicas, principalmente en la adolescencia, donde las exigencias de adaptación propias de este período evolutivo pueden acentuarse por la reactivación de conflictos infantiles no resueltos
Subject(s)
Humans , Male , Female , Infant , Child, Preschool , Adolescent , Neoplasms/psychology , Psychology, Adolescent , Survival/psychology , Anxiety/psychology , Depression/epidemiology , Precursor Cell Lymphoblastic Leukemia-Lymphoma/psychology , Social Adjustment , Psychological TestsABSTRACT
La mayoría de un grupo de niños menores de 11 años, sobrevivientes de cáncer infantil, percibía el mundo de un modo amenazante, predominando en ellos precepciones negativas de sí mismos. La ansiedad de muerte representó el principal tipo de ansiedad. Estos hallazgos nos permiten plantear la necesidad de considerar el correlato afectivo-vivencial durante la iniciación, tratamiento y controles, en todos los niños con enfermedad oncológica, prestando apoyo e información a ellos y a sus familiares