ABSTRACT
Como primer paso al desarrollo de un curso de capacitación en lactancia materna dirigido a los estudiantes y profesionales del área de salud, se elaboraron dos prototipos de lecciones instruccionales utilizando las tecnologías de la información y la comunicación: un software educativo sobre la anatomía y fisiología de la mama, y una página web sobre las técnicas de extracción de leche materna. Ambos prototipos fueron evaluados mediante una prueba de validación por expertos y una prueba piloto, encontrándose ambos productos atractivos e interactivos y de alta calidad técnica y educativa. Se determinó que es recomendable una inducción en el uso de la tecnología a los usuarios para la adquisición de las habilidades necesarias para su manejo. Se recomienda su uso para capacitar a distancia,o como complemento de una actividad docente presencial
Subject(s)
Humans , Male , Female , Breast Feeding , Education, Distance , Students, Medical , VenezuelaABSTRACT
En el presente trabajo se revisaron cuáles son los mecanismos formales aplicados para la evaluación de los proyectos de investigación, desde el punto de vista ético, en algunos de los centros de la Facultad de Medicina de la Universidad Central de Venezuela. Se encontró que aunque en general se toman en cuenta los principios éticos internacionales, no existe un procedimiento estándar para esta evaluación. Se propone seguir las recomendaciones de la normativa internacional de crear un Comité de Ética Institucional, el cual podría depender de la Coordinación de Investigación de la Facultad. Se recomienda que al establecer las pautas este comité adopte el Código de Bioética y Bioseguridad del CONICIT, ya que éste incluye la normativa para investigaciones con seres humanos, normas para realizar el trabajo con animales y organismos genéticamente modificados