ABSTRACT
Se describe la elaboración y validación de un instrumento que explora el autoconcepto con el fin de aplicarlo a estudiantes de la carrera técnico nutricionista dietista. El instrumento consiste en una lista de 151 adjetivos que son el resultado de un cuidadoso análisis por parte de expertos y aplicación a poblaciones de características afines a las que está destinado el instrumento. La prueba Kuder-Richarson dio un coeficiente de consistencia interna del instrumento de 0.74 y la prueba de Kappa ponderada un índice de 0.38. Se concluye que el instrumento tiene atributos suficientes de validez para ser aplicado con fines de investigación, como un elemento de apoyo en la practica para los profesores y como un recurso de orientación para los alumnos en el mejoramiento de su desempeño