ABSTRACT
Frente a la evidencia de un marcado incremento de la violencia intrafamiliar en el Departamento del Huila y por ende de una prevalencia de agresiones en mujeres y niños se realiza este estudio de investigación que a la vez establece un diagnóstico de los diferentes tipos de violencia intrafamiliar y la forma como se genera y desarrolla; plantea además el diseño de un modelo educativo para prevenir la violencia donde las mismas familias implicadas en el hecho violento, a partir de un proceso reflexivo producto de su propia violencia, establecen las bases para la construcción de una estrategia educativa que prevenga la violencia y promueva la convivencia pacífica. El documento está organizados en dos secciones; uno donde se desarrolla la fase cuantitativa de tipo descriptiva exploratoria mediante el cual se hace el diagnóstico de la situación de violencia en el departamento del Huila con sus determinantes y factores de riesgo a partir de las fuentes de información previamente seleccionadas y otra donde se plantean los elementos metodológicos y conceptuales del diseño educativo para ser discutido, analizado, devuelto y socializado con las familias con el fin de hacer una recomprensión de la situación de violencia encontrada, enriquecer, ajustar y modificar el diseño y proceder a construír conjuntamente una propuesta más consolidada y ajustada a las necesidades del medio. El estudio por lo tanto está enfocado a producir conocimiento y plantea una estrategia educativa