ABSTRACT
Existen argumentos teóricos y antecedentes de investigación que prueban la relación entre las rutinas diarias y las tensiones que afectan la salud y el bienestar. En el diario vivir las personas respondemos de manera cada vez más acelerada a necesidades y exigencias ocupacionales laborales, de estudio y del hogar. El estrés y el síndrome de la mente en carrera son ejemplos típicos de algún desajuste. Las Universidades se han estudiado a sí mismas desde aspectos históricos, políticos, didácticos y problemáticas de los estudiantes como la deserción temprana y tardía y el desempeño académico. Las rutinas diarias y las percepciones que los alumnos tienen del balance ocupacional es un tema de estudio poco desarrollado. La presente investigación acreditada por la Universidad Nacional de Quilmes se encuentra en la etapa inicial. Se realizará una investigación cualitativa con enfoque fenomenológico, de tipo Investigación Acción Participativa que propiciará la participación de los alumnos de la Universidad. Se espera lograr la producción de conocimientos que permitan caracterizar las rutinas diarias y la percepción del balance ocupacional de los alumnos para la detección temprana de indicadores de desbalance ocupacional y la elaboración de propuestas para su afrontamiento, lo que reducirá eventuales costos de salud.
There are theoretical arguments and research background to prove the relationship between daily routines and tensions that affect health and well-being. In the daily life people respond increasingly accelerated to needs and work, occupation, study and home demands. Stress and the career mind syndrome are typical examples of some imbalance. Universities have studied themselves from historical, political and didactic aspect and students problematic such as: early and late desertion and academic performance. Daily routines and the students perception of the occupational balance, it is a slightly developed topic. This research, accredited by the National University of Quilmes, is now in the initial stage. It is going to be a qualitative research, with phenomenological approach, a participatory action research type, to encourage the students from the University to participate. It hopes to achieve the production of knowledge to characterize the daily routines and the students occupational balance perception, for the early detection of indicators of occupational imbalance and the elaboration of proposals to confront it, which will reduce any health costs.
Subject(s)
Humans , Activities of Daily Living , Occupational Therapy , Students , Qualitative ResearchABSTRACT
En Abril del 2003, la ciudad de Santa Fe (Argentina) vivió la más dramática de las catástrofes en la historia provincial y nacional. El río Salado desbordo junto a la impericia, imprevisión e irresponsabilidad de los gobernantes afectando directamente a 150.000 habitantes. Producto de esto, a las pérdidas en vidas, viviendas, instalaciones y producción, hay que sumar los daños en salud, educación, fuentes laborales e identidad de las personas, familias, barrios y comunidades, que perduran en el tiempo. Los cambios producidos en las ocupaciones y las representaciones de personas, han generado nuevas configuraciones cuya dimensión ocupacional se desconoce. Las ocupaciones caracterizan la vida humana, constituyen fuente de identidad personal y social, organizan la vida cotidiana aportando a los estados de salud y función ocupacional. Una de sus expresiones es a través de las rutinas y hábitos cotidianos. Desde la Universidad Nacional del Litoral, un grupo de terapeutas ocupacionales conformamos un equipo de investigación con la expectativa de producir conocimientos que permitan caracterizar el impacto que la catástrofe ha producido en la dimensión ocupacional de las personas. El diseño adopta metodología cualitativa para captar el fenómeno a profundidad y desde la perspectiva de los afectados. Los propósitos que se pretenderán alcanzar con el desarrollo del trabajo, son: 1. Analizar: a) los cambios de rutinas y hábitos con mayor impacto en la vida de las personas; b) las características de los procesos de interrupción y adaptación ocupacional. 2. Construir indicadores de necesidades ocupacionales desde la perspectiva de los afectados. 3. Detectar los soportes más efectivos para la recuperación ocupacional.
In April 27th 2003, Santa Fe, Argentina, underwent the most dramatic catastrophe in the provincial and national history. The Salado River overflowed due to the unskillfulness, lack of foresight and irresponsibility of the politicians, affecting 150.000 inhabitants. This resulted in loss of lives, housing, installations and equipments, not to mention the damage in health, education, sources of labour, personal identity, families, neighbourhoods and communities, which are everlasting. This has changed life, occupation and representation of people, giving origin to new configurations, the occupational dimensions of which are unknown. The human life is characterized by the occupations which constitute sources of personal and social identity, and organize the daily life contributing with health and occupational function states. One of their expressions is through everyday routines and habits. A study was initiated in the National University of Litoral in order to know the changes in routine life habits caused in the occupational dimension, and the adaptation processes initiated by the victims. Qualitative methods were employed to collect data to understand the phenomenon and to obtain information for the perspective of the affected people. The pursued objectives include: 1. To identify and analyze the changes in routines and habits with major impact in peoples life. 2. To identify and establish necessity indicators from the perspective of the affected people.3. To detect the most effective supports for the occupational recovery.