ABSTRACT
El acoso entre pares o bullying es una forma de violencia que reúne ciertas particularidades como las característicasde las partes implicadas (niños y/o adolescentes) y el contexto en el que se producen (instituciones educativas orecreativas). La aparición de nuevas herramientas tecnológicas da origen a una nueva forma de bullying: el cyberbullying. Estas formas de violencia pueden generar graves repercusiones en la salud física o mental, o ambas, dequien las padece, así como alteraciones a nivel social, familiar y académico.Se presenta el caso clínico de una adolescente víctima de un acoso tradicional primero y digital después, que realizó un intento de autoeliminación grave. Se hizo diagnóstico de un trastorno depresivo, al que se agregaron en la evoluciónsíntomas de estrés postraumático. A partir del caso clínico se analizaron las características del bullying en generaly las particularidades del cyberbullying. Se evaluaron los factores de riesgo en la víctima y las graves repercusionesa corto y a largo plazo que dicho fenómeno generó en la misma. Se analizaron aspectos en relación con lapsicopatología del/los agresores considerando algunas características del desarrollo en la infancia y la adolescencia. El caso evidencia la necesidad de identificar las situacionesde riesgo, de establecer estrategias de prevención e intervención adecuadas así como de fomentar la correcta utilización de las nuevas tecnologías. El acceso a lasmismas, sin una estrecha supervisión, puede facilitar el desarrollo de una pauta nociva o exponer a los usuarios asituaciones de violencia.
Peer harassment or bullying is a form of violence that combines certain characteristics of the parties involved(children and adolescents) and the context where they take place (educational or recreational institutions). The arrival of new technology tools results in cyberbullying,a new form of bullying. These forms of violence may have a serious impact on the mental or physical health of the victim, or even both, as well as social, family and academic consequences.The study presents the clinical case of an adolescent who was a victim of traditional bullying first and digitalbullying afterwards, and had a severe suicide attempt. A depressive disorder was diagnosed, and later onpost-traumatic symptoms added to the clinical presentation. Based on this case, the characteristics of bullying ingeneral, and cyberbullying in particular were analysed. The victimÆs risk factors were assessed, and the serious impact of such phenomenon on victims was studied for the short and long term. The study further analysed thepsychopathology of the attacker or attackers considering a few characteristics in their childhood and adolescence. The case studied evidenced the need to identify risk situations, to define appropriate strategies for prevention and intervention, as well as the need to encourage the right use of new technologies. Access to technologywithout close (adult) supervision may lead to the development of harmful practices or may even result inyoungsters´ exposure to violence situations.
O abuso entre pares ou bullying é una forma de violência que reúne certas particularidades como as característicasdas partes implicadas (crianças e/ou adolescentes) e o contexto no qual se produzem (instituições educativasou recreativas). O surgimento de novas ferramentas tecnológicas dá origem a uma nova forma de bullying: o cyberbullying. Estas formas de violênciapodem causar graves repercussões sobre a saúde física e/ou mental, de quem as sofre, bem como alterações sociais, familiares e acadêmicas.Apresenta-se o caso clínico de uma adolescente vítima de um abuso tradicional primeiro e digital depois,que realizou uma tentativa grave de auto-eliminação. Fez-se diagnóstico de um transtorno depressivo, ao qualna evolução, foram agregados sintomas de estresse pós-traumático.Apartir deste caso clínico se analisaramas características do bullying de maneira geral e as particularidadesdo cyberbullying. Os fatores de risco da vítima e as graves repercussões a curto e a longo prazo que esse fenômeno gerou foram analisados assim como osaspectos relacionados com a psicopatologia do/dos agressor/es considerando algumas características do desenvolvimento na infância e adolescência. Este caso coloca em evidência a necessidade de identificar as situações de risco, de estabelecer estratégias de prevenção eintervenção adequadas bem como fomentar uma utilização correta das novas tecnologias. O acesso às mesmas,sem supervisão estrita, pode facilitar o desenvolvimento de uma forma nociva de comportamento ou expor os usuários a situações de violência.
Subject(s)
Internet , Bullying , Social NetworkingABSTRACT
Objetivo: evaluar la situación psiquiátrica de la población, el proceso diagnóstico previo a su ingreso, analizar el proyecto institucional, extraer conclusiones y ofrecer propuestas. Material y métodos: se realizó un estudio exploratorio con una muestra de 307 casos, en cuatro escuelas de discapacitados intelectuales. Se utilizó como instrumento un cuestionario cuya confiabilidad se procura verificar. Resultados: de los resultados obtenidos se concluye que el proceso diagnóstico seguido para la inserción de los niños en estas escuelas fue inadecuado en un alto porcentaje. Un importante porcentaje de estos niños podrían, en ciertas condiciones, integrarse a escuelas normales, lo que obliga a reformular los criterios utilizados para decidir el ingreso a escuelas especiales. Conclusiones: sería necesario aplicar un estudio semejante al total de la población de discapacitados, que permita la aplicación de criterios uniformes en políticas de salud mental; el instrumento utilizado parece confiable, pero serían necesarias algunas modificaciones para su aplicación ulterior