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1.
Nat. Hum. (Online) ; 21(2): 1-1, jul.-dez. 2019.
Article in Portuguese | LILACS-Express | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1430940
2.
Nat. Hum. (Online) ; 19(2): 144-162, dez. 2017.
Article in Portuguese | LILACS-Express | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1430898

ABSTRACT

O estudo constata, de início, que, diferentemente da psicanálise freudiana para a qual é o complexo de Édipo que instaura o triângulo e a família, em Winnicott é a existência da família que propicia, pela instauração da saúde, a ocorrência da situação edipiana. Em seguida, mostrase que a existência de uma família e sua pertença a ela só chega ao indivíduo como um fato a ser levado em conta num dado momento do amadurecimento em que já é possível o estabelecimento de relações com pessoas externas e separadas do eu. O estudo assinala, ainda, a importância crucial que Winnicott atribui à família enquanto ampliação do colo materno, o primeiro dos "círculos cada vez mais amplos" que irão aguardar a criança ao longo do amadurecimento na direção da autonomia e da socialização.


The study shows that unlike Freudian psychoanalysis for which it is the Oedipus complex which establishes the triangle and the family, in Winnicott it is the existence of the family which gives rise to the Oedipal situation, if health is preserved. We then show that the existence of a family and the belonging to it only comes to the individual as a fact to be taken into account at a given moment of development, when it is already possible to establish relationships with external individuals, separated from the self. The study also points to the crucial importance that Winnicott attaches to the family as an expansion of the mother's lap, the first of the "everwidening circles" awaiting the child throughout the maturational processes in the direction of autonomy and socialization.

3.
Rev. psicanal ; 18(2): 375-395, ago. 2011.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-685709

ABSTRACT

Baseado em Winnicott, o artigo apresenta inicialmente a maneira como o analista inglês, enquanto pediatra, concebeu o envolvimento da psicanálise tradicional com a infância e como, com base em sua experiência simultânea na pediatria e na psicanálise de adultos psicóticos, passou a estudar em detalhe não a infância em geral, mas mais especificamente a lactância como período no qual se originam distúrbios psíquicos graves. Depois de fazer um breve exame da infância em Freud e Melanie Klein, apresenta-se a contribuição de Winnicott: a teoria do processo de amadurecimento a partir da extrema imaturidade do bebê e da responsabilidade do ambiente que favorece ou falha em favorecer as conquistas fundamentais do processo. Em seguida, com base nesses fundamentos, o artigo estuda brevemente três modalidades de distúrbio em suas formas atuais – as desordens alimentares, a agressividade e o TDAH – para mostrar que as falhas ambientais no período de lactância fazem parte da etiologia de tais distúrbios


Based on Winnicott, this article shows initially how the English analyst, as pediatrician, conceived the connection of traditional psychoanalysis with childhood and how, using his experience both in pediatrics and psychoanalysis for psychotic adults, he started to study childhood thoroughly, especially breastfeeding, as a period during which serious psychic disorders arise. After examining childhood according to Freud and Melanie Klein, Winnicott’s contribution is introduced: the theory of the maturational process from the baby’s extreme immaturity and the importance of the environment which helps or fails in regard to the fundamental accomplishments of the process. And then, based on these principles, the article studies three current types of disorders – eating disorders, aggressiveness and ADHD – in order to show that environmental failures in the breastfeeding period are part of the etiology of such disorders


Basado en Winnicott, el artículo expone inicialmente cómo el analista inglés, en cuanto pediatra, concibió el enlace del psicoanálisis tradicional con la infancia y cómo, con base en su experiencia simultánea en pediatría y en psicoanálisis de adultos psicóticos, pasó a estudiar minuciosamente no la infancia en general sino, más específicamente, la lactancia, como el período en el que tienen origen trastornos psíquicos graves. Después de un conciso examen de la infancia en Freud y en Melanie Klein, se presenta la contribución de Winnicott: la teoría del proceso de maduración a partir de la extrema inmadurez del bebé y de la responsabilidad del ambiente que favorece o falla en favorecer las conquistas fundamentales del proceso. En seguida, con base en estos fundamentos, el artículo analiza brevemente tres modalidades de trastornos, en sus modos actuales – los alimentarios, la agresividad y el TDAH – para mostrar que las fallas ambientales en el período de la lactancia forman parte de la etiología de estos trastornos


Subject(s)
Humans , Infant , Child , Psychoanalysis , Psychology, Child , Child Psychiatry , Attention Deficit Disorder with Hyperactivity , Child Behavior Disorders
4.
Rev. latinoam. psicopatol. fundam ; 11(4): 588-601, dez. 2008.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-507375

ABSTRACT

Pensando a prática clínica, em especial, a interpretação, à luz da teoria do amadurecimento, Winnicott propõe 1) que o uso da interpretação, no sentido tradicional, isto é, referida aos conteúdos reprimidos, fique limitado aos casos em que já há o estabelecimento do eu unitário e de uma realidade psíquica pessoal e 2) uma redescrição da função, do sentido e do uso da interpretação como parte do procedimento terapêutico, assinalando os riscos que lhe são inerentes.


Pensant la pratique clinique et, en particulier, l'interprétation à la lumière de la théorie de la maturation, Winnicott propose 1. que l'utilisation de l'interprétation, dans son sens traditionnel, c'est-à-dire, se référant aux contenus refoulés, se limite aux cas où un moi unitaire et une réalité psychique personnelle sont déjà présents et 2. que la fonction, le sens et l'utilisation de l'interprétation soient redécrits comme une part du processus thérapeutique, en montrant les risques qui lui sont inhérents.


Pensando la práctica clínica y en especial la interpretación a la luz de la teoría de la maduración, Winnicott propone: 1. que el uso de la interpretación en el sentido tradicional, esto es, referida a los contenidos reprimidos, quede limitado a los casos en los que ya existe el establecimiento del yo como unidad y de una realidad psíquica personal; y 2. una redescripción de la función, del significado y del uso de la interpretación como parte del procedimiento terapéutico, señalando los riesgos que le son inherentes.


Examining clinical practice and interpretation, especially in the light of the theory of maturation, Winnicott posits that: 1. the use of interpretation, in its traditional meaning, that is to say, as related to repressed contents, should be limited to individuals who already have a self and a personal psychic reality and 2. the role, use and meaning of interpretation should be redescribed as part of the therapeutic procedure, with awareness of its inherent risks.


Subject(s)
Diagnosis , Psychoanalysis
5.
Nat. Hum. (Online) ; 10(1): 29-46, June 2008.
Article in Portuguese | LILACS-Express | LILACS | ID: lil-517843

ABSTRACT

Partindo da concepção winnicottiana de que a natureza do distúrbio psíquico está relacionada com o ponto de origem do mesmo, na linha do amadurecimento, este estudo visa mostrar que a teoria do amadurecimento pessoal serve de horizonte teórico para o diagnóstico clínico e orienta a tarefa clínica. Inicialmente, são apresentados os pressupostos básicos que norteiam a teoria e suas características centrais. Em seguida, apresenta-se, sucintamente, a classificação mais simples e mais usualmente formulada por Winnicott: a que inclui as psicoses, as depressões e as neuroses. Por último, à guisa de ilustração, mostra-se que um mesmo distúrbio do ponto de vista da sintomatologia, no caso, a paranóia, pode ter diferentes naturezas, segundo o momento do amadurecimento em que a falha ambiental fez surgir a dificuldade na vida do indivíduo.


Based on Winnicott’s conception according to which the nature of the psychic disorder is connected with its origin - within the maturation process - this study aims to show that the theory of the personal maturation can be used as a theoretical horizon for clinical diagnosis purposes and as a guide for clinical work. At first, fundamental presuppositions upon which the theory is based as well as its main characteristics are provided here. Secondly, we present briefly the simplest classification normally used by Winnicott which includes psychoses, depressions and neuroses. At last, by way of example, we show that one same disorder in terms of symptoms, in this case paranoia, can have different natures, according to the moment of the maturation process when the environmental failure made the difficulty emerge in the individual’s life.

6.
Nat. hum ; 8(1,n.esp): 383-400, out. 2006.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-464001

ABSTRACT

O objetivo deste trabalho é estabelecer algumas conexões entre a psicanálise de D. W. Winnicott e a analítica existencial de M. Heidegger. Viso, em particular, 1) examinar as observações de Heidegger sobre a estrutura da Dasein do recém-nascido, formuladas no parágrafo 15 de Einleitung in die Philosophie (Introdução á Filosofia, GA 27) à luz das concepções de Winnicott sobre a constituição do si-mesmo infantil, dando ênfase especial à temporalidade primitiva do bebê e ao caráter temporal do trauma; 2) analisar, levando em conta a teoria winnicottiana dos distúrbios esquizofrênicos, as observações sobre um caso de esquizofrenia feitas por Heidegger no Seminários de Zollikon.


Subject(s)
Psychoanalysis , Schizophrenia
7.
Nat. hum ; 7(1): 179-206, jun. 2005.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-692789

ABSTRACT

Este artigo é um comentário crítico sobre o encontro científico promovido, em 12 de novembro de 1968, pela Sociedade Psicanalítica de Nova Iorque, no qual Winnicott pronunciou uma palestra intitulada "O uso de um objeto", seguida de um debate com quatro analistas dessa Sociedade. O relato desse encontro consta da Ata do encontro, que foi redigida por David Milrod. Após apresentar algumas considerações gerais sobre o debate e as circunstâncias que o cercaram, assinalam-se aspectos centrais da contribuição de Winnicott e o teor das críticas que lhe foram dirigidas pelos debatedores.


This article is a critical commentary of the scientific meeting organized on the November 12th, 1968, by the New York Psychoanalytic Society, during which Winnicott presented a paper entitled "The Use of an Object", which was followed by a discussion with four members of the Society. The report on this meeting is contained in the Acts written by David Milrod. After making brief considerations on the circumstances in which the debate was held, we present the central elements of Winnicott´s contribution as well as an analyses of objections raised against it.

8.
Nat. hum ; 4(2): 341-362, jul.-dez. 2002.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-384315

ABSTRACT

O artigo mostra como Winnicott, a partir de uma experiência assistencial de caráter institucional, soube observar o que era propriamente terapêutico para as crianças envolvidas, e formular os princípios em que essa ação terapêutica estava baseada, relacionando-os com a teoria que ele começara a desenvolver: a teoria do amadurecimento pessoal. Um desses princípios é o da sobrevivência, conceito-chave do cuidado materno e terapêutico. Na continuação, estão descrito alguns aspectos essenciais da capacidade de sobrevivencia da mãe e do analista.


Subject(s)
Psychotherapy , Survivorship/psychology
9.
Nat. hum ; 4(1): 111-156, jan.-jun. 2002.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-384320

ABSTRACT

O artigo aborda aspectos do percurso profissional e teórico de D. W. Winnicott que exerceram influência marcante no seu pensamento. São ainda destacadas algumas linhas do debate que ele implícita ou explicitamente, travou com as diferentes áreas do conhecimento científico de sua época - a pediatria, a psiquiatria, em especial a infantil, a psicologia acadêmica e sua principal interlocutora, a psicanálise tradicional, representada por Freud e Melanie Klein - sobre temas centrais de sua obra, tais como a natureza do psíquico, a hereditariedade, o desenvolvimento humano e a saúde e a doença psíquicas.


Subject(s)
Child Psychiatry , Pediatrics , Psychoanalysis
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