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1.
Saúde Redes ; 5(3): 161-175, out - dez. 2019.
Article in Portuguese | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1116378

ABSTRACT

Esta pesquisa teve por objetivo comparar o entendimento dos estudantes quanto às questões referentes à IST e contraceptivos, antes e após participarem de oficinas pedagógicas realizadas por alunos e docentes de um curso de Enfermagem de uma instituição particular de ensino. O estudo foi realizado com alunos do 8º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do município de Londrina. Os alunos responderam incialmente um questionário com questões objetivas e algumas situações-problemas para resolverem sobre o uso de contraceptivos e prevenção de IST. Após, formam ministradas oficinas pedagógicas por graduandos do curso de Enfermagem referentes às IST com maiores incidências na região de Londrina e gravidez precoce. Após uma semana da realização das oficinas os alunos responderam novamente o questionário para compararmos o aproveitamento nas oficinas. Os resultados indicam que houve uma discreta melhora no entendimento dos alunos após participarem das oficinas pedagógicas.


The aim of this research was to compare the students' understanding of IST and contraceptive issues, before and after participating in pedagogical workshops conducted by students and professor of a Nursing course of a private educational institution. The study was carried out with students from the 8th grade of Elementary School of a public school in the city of Londrina. The students initially answered a questionnaire with objective questions and some problem situations to resolve on contraceptive use and STI prevention. Afterwards, pedagogical workshops were given by undergraduates of the Nursing course referring to STIs with higher incidence in the region of Londrina and early pregnancy. After one week of the workshops, the students answered the questionnaire again to compare the performance in the workshops. The results indicate that there was a slight improvement in the students' understanding after participating in the pedagogical workshops.

2.
Rev. méd. Minas Gerais ; 11(3): 163-169, jul.-set. 2001. ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-587231

ABSTRACT

É relatado o caso clinico de paciente adulta, do sexo feminino, há 18 meses com lesões cutâneas nodulares, disseminadas, sem alterações da sensibilidade, com hepatesplenomegalia febril há seis meses. Diagnosticada hanseníase com evolução semelhante à da tuberculose miliar crônica. Foi necessário o tratamento preconizado pela Organização Mundial de Saúde (OMS) para portadores da forma multibacilar, com posterior acréscimo de medicamentos para resolução de quadro reacional. Esta descrição alerta para a não detecção precoce da doença, existência de contágio não identificável e para o risco decorrente da imensa contaminação e disseminação incontrolável da infecção.


This article shows the exotic evolution of leprosy with unknown fever origin, hepatosplenolinfadenopaty and subcutaneous nodules. Brazil is a top priority country for leprosy control since it represents between 80% and 90% of the total burden leprosy in the American continent. Therefore, special and intensified efforts are required to eradicate the disease by the active involvement of municipalities joining efforts to early diagnosis and adequat therapy.


Subject(s)
Humans , Female , Adult , Leprosy, Lepromatous/diagnosis , Tuberculosis, Miliary/diagnosis , Diagnosis, Differential , Splenomegaly , Leprosy, Lepromatous/complications , Leprosy, Lepromatous/drug therapy , Hepatomegaly
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