ABSTRACT
O acesso de mulheres às escolas militares estabeleceu um marco de mudanças na cultura militar, não só na esfera organizacional como também pela adaptação de técnicas exercidas há anos e que foram reestruturadas para um novo público. Com o intuito de avaliar estas mudanças, primeiramente entre as alunas, analisamos os efeitos dos treinamentos físicos militares, ainda na fase inicial do curso, e verificamos as alterações sangüíneas ocorridas bem como as possíveis respostas orgânicas delas decorrentes. Neste estudo, foram realizadas dosagens bioquímicas e hematológicas com base na proposta de Cosendey (1997) Monitoração bioquímico-hematológica do condicionamento físico, pela qual verificamos diversas alterações nas concentrações das substâncias orgânicas e/ou células sangüíneas.