ABSTRACT
Introducción: El profesor ocupa un lugar central en la prevención escolar del consumo de drogas en la adolescencia. El objetivo del presente trabajo fue describir las actitudes de docentes de Córdoba Capital respecto del consumo de alcohol y otras drogas en la adolescencia, de la prevención en este campo y el rol que les cabe en la misma. Método: Se realizó una investigación de tipo descriptivo, eligiendo como técnica la aplicación de una encuesta autoadministrada; se efectuó un muestreo aleatorio de tipo sistemático en base al listado de escuelas del nivel medio correspondientes a la ciudad de Córdoba, conformándose una muestra de 197 profesores, 147 mujeres y 50 varones. Para el procesamiento de los datos se empleó el programa estadístico SPPS versión 11.5, realizando cálculo de frecuencias y un análisis bivariado. Conclusiones: La conclusión principal de la presente investigación es que los docentes de Córdoba-Capital creen en la necesidad de la prevención y la asumen como asunto propio, aunque no exclusivo; así mismo, esta actitud favorable presenta matices, ya que ponen condiciones (apoyos externos, compromiso del equipo directivo, compensación económica) se expresan dubitativos o muestran ambigüedades en algunas cuestiones (alcance de su rol,atención a la motivación personal para implicarse en el tema)