ABSTRACT
Esta investigación tuvo por objeto establecer cuales son las relaciones existentes entre las características psicosociales, cognitivas, afectivas de niños y niñas entre los 7 y 11 años de edad hijos de padres separados y no separados de una institución educativa de la ciudad de Pereira, para ello se aplicó el Test de Bender, la escala de comportamiento pro-social Coprag y una ficha de caracterización. El análisis fue realizado haciendo uso de la herramienta sistematizada SPSS 15.0, para la realización de correlaciones estadísticas.
This study was designed to establish what are the relationships between psychosocial characteristics, cognitive, affective children between 7 and 11 years of age whose parents separated and removed from a school in the city of Pereira, this will Bender test applied, the scale of pro-social behavior and a form COPRAG characterization. The analysis was done using SPSS systematic tool for conducting statistical correlations. The results obtained indicate no significant correlations between the variables measured in children of separated parents and child of separated parents. One of the main conclusions drawn from the results is that after the past some years of separation, both children and parents achieve a restructuring of family dynamics.