ABSTRACT
El desconocimiento sobre los factores asociados al contagio del VIH SIDA así como de las Infecciones de transmi-sión sexual (ITS), es considerado un determinante importante que puede incrementar el riesgo de desarrollo de estos eventos. Algunos de los factores que han cobrado relevancia son a) el inicio temprano de las relaciones sexuales, b) el cambio de pareja y c) el no uso de medios de protección que evidencian despreocupación y por tanto riesgo para la adquisición de VIH o ITS. El objetivo de este estudio fue determinar el conocimiento sobre VIH SIDA e ITS en un grupo de estudiantes de pregrado. Se realizó un estudio descriptivo tras-utilizando una muestra representativa de 143 estudiantes. Se encontraron diversos factores que pueden generar riesgo de contagio por VIH-SIDA e ITS en el grupo de estudiantes tales como: nivel socioeconómico, grupo etario y género. Se identificó una proporción importante de encuestados que respondió que la mejor forma de evitar el contagio de VIH es usando el condón, así mismo refieren que es menos probable el contagio teniendo una sola pareja o evitando las relaciones sexuales. Finalmente, aunque la población conoce las ITS, no mencionan ninguno síntoma al respecto. Se concluye que los estudiantes tienen conoci-miento de factores de riesgo para VIH SIDA, pero menos conocimiento sobre ITS, demandando procesos continuos de acompañamiento a la población desobre la prevención de VIH-SIDA e ITS.
The lack of knowledge about the factors associated to infection of HIV - AIDS as well as sexually transmitted Disea-ses (STDs), can be considered as a determining factor which can potentially increase the risk of this conditions. Some of the factors that have taken relevance are: a) an increasingly early age onset of sexual relations, b) the intimate partner change and c) the nonuse of protective means make evident unconcerned attitudes and therefore risky to develop HIV / STDs. Objective: Determining the knowledge level about HIV - AIDS and STDs in ECR students. Method: A des-criptive cross-sectional study was made in the second half of 2012. Was selected a representative sample of 143 students who answered a survey based on an investigation conducted by Davila, Tagliaferro, Bullones, and Daza (2008). Results: There are several risk factors that may lead to acquire of HIV-AIDS and STDs in ECR students, such as age; social, economic and cultural aspect; gender and more. Was identified a high proportion of respondents who replied that the best way to prevent the HIV spread is to use condoms, also stated that the contagion is less probable having one couple, or avoiding sex. Finally, although the population knows about STDs, any symptom is not mentioned. Conclusions: The ECR undergraduates' population is aware of factors related to HIV- AIDS, but they have less knowledge about STDs. Continuous processes are required to accompany the ECR student population on the prevention of HIV-AIDS and STDs