Autocuidado de la salud en jóvenes universitarios, Manizales, 2010-2011 / Self-care in university students. Manizales, 2010-2011

Los jóvenes se consideran un grupo poblacional relativamente sano, de ahí la necesidad de repensar el autocuidado como estrategia para promover su salud. Objetivo: Describir algunas características de las prácticas de autocuidado de la salud, en jóvenes universitarios. Metodología: Investigación descriptiva transversal, realizada en el 2010-2011, en una muestra de 353 estudiantes universitarios. Por medio del Cuestionario de Estilos de Vida en Jóvenes Universitarios, se evaluó la dimensión autocuidado de la salud indagando sobre: prácticas, motivos para realizar o no una práctica, motivación para el cambio y recursos para llevarlas a cabo. Resultados: en las mujeres se presentan más prácticas de autocuidado relacionadas con: baño diario y cepillado de dientes después de las comidas. En cuanto a la exploración del cuerpo para detectar cambios, los hombres son los que menos la realizan, siendo estadísticamente significativo. Las mujeres utilizan menos el bloqueador solar con relación a los hombres. Conclusiones: las prácticas de autocuidado de la salud fueron saludables según la puntuación establecida en la metodología implementada para la dimensión de autocuidado de la salud. Se plantea la necesidad de educar a los jóvenes universitarios para su autocuidado como parte del proceso de la formación integral...

Young people are considered a relatively healthy population, hence the need to rethink self-care as a strategy for promoting their health. Objective: to describe some of the characteristics of the health-related self-care practices among young university students. Methodology: a cross-sectional descriptive study conducted in 2010-2011 using a sample of 353 university students. The health-related self-care dimension was assessed using the Lifestyle Questionnaire for Young University Students. The participants were asked about their practices, reasons for having or not having them, their motivations for changing a practice and the resources required for carrying them out. Results: women have more self-care practices related to taking a daily bath and brushing their teeth after meals. As for checking oneÆs body to detect changes, it was found that men are less likely to do so, which is statistically significant. In addition, women use less sunscreen than men. Conclusions: the health-related self-care practices were healthy according to the score established in the methodology used for the self-care dimension. Likewise, the authors propose that education regarding self-care practices should be provided to young university students as part of their comprehensive training...

Factores curriculares relacionados con las actitudes hacia la promoción de la salud en estudiantes de Medicina / Curricular factors related to attitudes toward health promotion in medicine students

El objetivo del presente trabajo fueexplicar la relación entre factores curriculares y las actitudes hacia la promoción de la salud, que tienen los estudiantes de medicina de la Universidad de Caldas, entre los años 2002 y 2003 en la ciudad de Manizales. Se calculó una muestra de 230 estudiantes, de los cuales se aplicó una encuesta y una escala Liker a 173. Además se realizaron 4 grupos focales y el análisis documental de los principios del currículo oficial de programa de medicina y del plan de estudios. Se encontró que el 66.5% de los estudiantes presentó actitud indiferente hacia la promoción de la salud, el 15% actitud positiva y actitud muy positiva el 2.9%; para el 13.9% la actitud fue negativa y muy negativa para el 1.7 %. Lasmaterias de las áreas básica, clínicas, quirúrgicas y de salud mental, presentan enfoque mórbido excepto las asignaturas de pediatría, pues son las únicasque involucran componentes como promoción de la salud en la formación del estudiante. Los hallazgos demuestran que los currículos oficial y oculto fortalecen la formación clínica y reproducen la impronta institucional que ha tenido el programa, lo que podría explicar la actitud indiferente hacia la promoción de la salud

The objective of this work was to explain the relationship between the curricular factors and attitudes towards health promotion of the medicine students at the Universidad de Caldas between 2002 and 2003 in the city of Manizales. A sample of 230 students was estimated, from which a poll was applied to 173 in the Liker scale. Additionally, four focal groups were organized, and the documental analysis was carried out of the official curricular principles of the Medicine Program, and of the study plan. It was found that 66.5% of the students showed an indifferent attitude towards health promotion, 15% showed a positive attitude and 2.9% showed a very positive attitude; 13.9% showed a negative attitude and 1.7% showed a very negative attitude. The courses in the basic areas, clinical, surgical and mental health show a morbid focus except for the Pediatric courses which involve components of health promotion in the integral formation of the students. The findings show that the official and hidden curricula strengthen the clinical formation and reproduce the institutional profile of the program, which could explain the indifference towards the health promotion