ABSTRACT
El objetivo de este trabajo es analizar los comportamientos y las relaciones interpersonales del grupo familiar en torno al consumo de bazuco en la experiencia de tres estudios de caso. Metodológicamente es un estudio de carácter etnográfico de corte descriptivo-cualitativo que utilizó entrevistas semiestructuradas, que privilegian la construcción de narrativas y experiencias de vida frente al bazuco. La investigación permite ver que la adicción al bazuco puede constituirse en un alto riesgo para la ruptura de las relaciones interpersonales a nivel laboral, familiar y comunitario y constituye un factor determinante de la habitabilidad en calle. El trabajo concluye que la adicción al bazuco se presenta como una experiencia dolorosa y difícil para todos los miembros del grupo familiar, es un proceso progresivo donde el consumidor experimenta deterioro físico y cognitivo que va teniendo efectos en la relación con su entorno social, al perder las habilidades de interacción.
The objective of this research is to analyze the behavior and interpersonal relationships of the family group in terms of the consumption of crack-cocaine, from the experience of three case studies. The method is a ethnographic study with a descriptive-qualitative cut which used semi-structured interviews that gave priority to the construction of narratives and life experiences regarding crack-cocaine. Research allows us to se that addiction to crack-cocaine might become a high risk for the breaking of interpersonal relationships in a work, family and community level. Likewise, it represents a determinant factor for those who become homeless. The research concludes that addiction to crack-cocaine is a painful and difficult experience for all the members of the family; it is a process in which the addict experiences physical and cognitive deterioration, having later effects in their relationship with the social environment, since they lose interaction abilities.
O objetivo deste trabalho é analisar os comportamentos e as relações interpessoais do grupo familiar sobre o consumo de crack (paco) na experiência de três estudos de caso. Metodologicamente, trata-se de um estudo de caráter etnográfico de corte descritivo-qualitativo, em que foram utilizadas entrevistas semiestruturadas, as quais privilegiaram a construção de narrativas e de experiências com a droga. A pesquisa permite observar que o vício em crack pode ser constituído em um alto risco para a ruptura das relações interpessoais no âmbito profissional, familiar e comunitário, e constitui um fator determinante da condição de morar na rua. Este trabalho conclui que o vício em crack é apresentado como uma experiência dolorosa e difícil para todos os membros do grupo familiar, é um processo progressivo em que o consumidor prova a deterioração física e cognitiva, que tem seus efeitos na relação com seu ambiente social, ao perder as habilidades de interação.
ABSTRACT
Resumen (descriptivo): Los jóvenes contemporáneos se encuentran situados culturalmente en escenarios donde la forma de ver y vivir el mundo está influenciada por las dinámicas de consumo, entre ellas de estupefacientes. Cada vez se evidencia una progresiva normalización del consumo de sustancias psicoactivas, extendiéndose de manera abierta a todos los escenarios posibles, entre ellos la universidad; contexto donde el alcohol, los psicofármacos y la marihuana (principalmente), así como la cocaína y las drogas sintéticas (en menor medida), son accesibles en la cotidianidad de muchos de ellos y de sus contextos de socialización. En este artículo se exponen los resultados de una investigación que indagó por la manera cómo se estructuran las prácticas de consumo de sustancias psicoactivas entre universitarios, centrando la atención en las intenciones que se asocian al consumo y en la interacción como proceso estructurante de las prácticas sociales. Desarrolla un diseño cualitativo, apoyado en grupos focales y entrevistas, que rescata un modelo metodológico hermenéutico, específicamente de la doble hermenéutica propuesta por Giddens (2003). Los análisis permiten concluir que las prácticas de consumo de sustancias psicoactivas se van estructurando a partir de la interrelación que se establece entre los elementos estructurales e individuales. Esta interacción determina los cursos de acción y el tipo de experiencias que viven los estudiantes en torno a las sustancias psicoactivas. Estas prácticas establecen saberes y crean nuevas expresiones y formas de relacionarse con otros miembros del grupo.
Abstract (descriptive): Contemporary young people are immersed within culturally-based scenarios in which their ways of living are influenced by the dynamics of drug consumption and trade. There is evidence of progressive normalization of the consumption of psychoactive substances among young people, in public spaces and in a range of scenarios, including university campuses. In this location, several psychoactive substances are consumed by young people, including primarily alcohol, psychiatric medications and marijuana and to a lesser extent cocaine and synthetic drugs, making these spaces a part of their everyday lives and as an essential place for the context of socialization. This article covers findings from a research study designed to explore how the practices of consumption of psychoactive substances were structured in university students, specifically with their intentions related to consumption and interaction as a structuring process in social practices. A qualitative design was implemented using focus groups and interviews along with a methodological-hermeneutic approach based on the double hermeneutic proposed by Giddens (2003). The analysis identified that the practices of psychoactive substance consumption are structured based upon the interrelation between structural and individual elements that determine actions and the types of experiences that students have during psychoactive substances-related contexts. These practices establish knowledge and create new expressions and ways of interacting with other members of the group.
Resumo (descritivo): Os jovens contemporâneos estão culturalmente situados em cenários onde o modo de ver e viver o mundo é influenciado pela dinâmica do consumo, incluindo narcóticos. É evidente uma normalização progressiva do consumo de substâncias psicoativas, que se estende para todos os cenários possíveis, incluindo a universidade; na qual álcool, drogas psicotrópicas e maconha (principalmente), bem como cocaína e drogas sintéticas (em menor grau), são acessíveis no cotidiano de muitos jovens e seus contextos de socialização. Este artigo apresenta os resultados de uma investigação que buscou a forma como as práticas de consumo de substâncias psicoativas entre estudantes universitários são estruturadas, focalizando nas intenções associadas ao consumo e à interação como processo estruturante de práticas sociais. Desenvolve-se um desenho qualitativo apoiado por grupos focais e entrevistas que resgatam um modelo metodológico hermenêutico, especificamente da hermenêutica dupla proposto por Giddens (2003). As análises permitiram concluir que as práticas de consumo de substâncias psicoativas são estruturadas com base na interação que se estabelece entre os elementos estruturais e os elementos individuais. Essa interação determina os cursos de ação eo tipo de experiências que os alunos vivem com substâncias psicoativas. Essas práticas estabelecem conhecimentos e criam novas expressões e formas de se relacionar com outros membros do grupo.
Subject(s)
Adolescent , HallucinogensABSTRACT
En este artículo exponemos una reflexión acerca de la condición juvenil, y se centra la atención en la relación entre la condición juvenil diferenciada de los estudiantes universitarios y el uso de sustancias psicoactivas. Se argumenta que, si bien la condición juvenil es diferenciada frente a las prácticas de consumo de sustancias psicoactivas se homogenizan las diferencias. Lo anterior se sustenta a partir del caso de una universidad regional. El artículo se desarrolla en dos momentos: en el primero, se aborda el inicio, escalamiento y diversificación del uso de sustancias psicoactivas; en el segundo, se desarrolla la relación con la condición juvenil a partir de la construcción de cuatro categorías. Para lo anterior, se utiliza un cuestionario de la Cicad/OEA, y con ello se busca profundizar en las circunstancias sociales de los usuarios y usuarias, más allá de su experiencia estudiantil universitaria, al tiempo que se busca desnaturalizar la concepción etaria al transformarla en una cualidad social y no en una condición biológica del sujeto.
This article develops a reflection regarding the youth condition,focusing on the relation between the differentiated youth condition of university students and theuse of psychoactive substances. The authors argue that while the youth condition is differentiatedinternally, in regards to the practices of the consumption of psychoactive substances, these differences are homogenized. This argument is based on the case of a regional university and is developed throughtwo separate sections in the article. The first covers the beginning, increase and diversification in theuse of psychoactive substances. The second section sees the authors address the relation betweenpsychoactive substance consumption and the youth condition through the construction of fourcategories. To achieve this a survey from the Cicad/OAS was used to obtain more knowledge aboutthe social circumstances of these users that goes beyond their experience as university students. Theauthors also denormalize the concept of age through transforming it into a social characteristic andnot a biological condition of the subject.
Neste artigo é realizada uma reflexão a respeito da condição dos jovens, centrando a atenção na relação entre a condição juvenil diferenciada dos estudantes universitários e o uso de substâncias psicoativas. Argumentou-se que, se a condição juvenil é diferenciada em seu interior, diante das práticas de consumo psicoativas, se homogenizam as diferenças. Esse argumento é sustentado por meio do estudo de caso em uma universidade regional. O artigo foi desenvolvido em dois momentos: no primeiro, abordou-se o início, a escolha e a diversificação do uso de psicoativos;no segundo, foi abordada a relação com a condição juvenil por meio da construção de quatro categorias. Assim, um questionário da Cicad/OEA foi utilizado e, com ele, as circunstâncias sociais dos usuários e usuárias foi aprofundada, além de sua experiência estudantil universitária, enquantos e desnaturalizou a concepção etária ao transformá-la em uma qualidade social e não em uma condição biológica do sujeito.