ABSTRACT
El objetivo del presente artículo es destacar y validar la psicoeducación como herramienta en el proceso de intervención de enfermería en personas que presenten desviación de salud mental, específicamente esquizofrenia. Se describe el trabajo realizado por un grupo de estudiantes de enfermería, organizado en cuatro sesiones que tuvieron lugar en el Hogar Protegido "Nuevo Hogar", ubicado en la comuna de Independencia, Santiago de Chile, compuesto por 13 mujeres en etapa del ciclo vital de adulto mayor con antecedentes de esquizofrenia. El objetivo general pretendido es potenciar sus habilidades de autocuidado y a partir de ello lograr mayor autonomía y autosatisfacción, todo esto a través de la psicoeducación.
The aim of the present article is stand out and validate the psychoeducation as tool in the nursing process in persons who present mental health deviation, specifically schizophrenia. There is described the work realized by a group of nursing students, organized in 4 meetings who took place in the Protected Home "Nuevo hogar ", located in the commune of Independence, Santiago of Chile, composed by 13 women in stage of the vital cycle of major adult with precedents of schizophrenia. The general claimed aim is to promote his skills of autocare and from it to achieve major autonomy and autosatisfaction, all that across the psychoeducation.