Práticas educativas para a prevençäo do HIV/AIDS: aspectos conceituais / Conceptual aspects of educational practices for HIV/AIDS prevention

A importância e complexidade do trabalho educativo voltado para prevençäo do HIV demandam o constante aprofundamento de seus conteúdos. Do ponto de vista ideológico, é preciso levar em conta que, com a epidemia, a medicina alcança um terreno até entäo relativamente preservado do seu projeto hegemônico: a vida sexual das pessoas. Uma postura normatizadora coercitiva em relaçäo a este campo pode levar a uma reaçäo prejudicial à adoçäo de comportamentos mais seguros. Para evitar este tipo de prática, deve-se considerar a importância da participaçäo e auto-responsabilizaçäo dos indivíduos na prevençäo da infecçäo. O estado deve também assumir sua própria responsabilidade em garantir os meios de facilitaçäo necessários à mudança de comportamentos. A partir destas premissas, propoe três aspectos a serem avaliados no planejamento dos trabalhos educativos destinados à prevençäo da AIDS: a informaçäo a ser divulgada, e seus efeitos sobre os conhecimentos, percepçoes e atitudes da populaçäo frente ao HIV; a facilitaçäo da resposta e a abertura de espaços para reflexäo individual e coletiva.

Agentes de saúde em comunidades urbanas / Community-based health workers in urban areas

A utilizaçao de agentes comunitários nos programas de atençao primária * saúde é uma experiência amplamente difundida., principalmente nos países do Terceiro Mundo. É importante, entretanto, discriminar o perfil de atuaçao destes agentes em funçao da área onde atuam, principalmente no que diz respeito às diferenças entre o meio rural e o urbano. A simples substituiçao de profissionais de medicina, odontologia, psicologia etc, por agentes comunitários pode significar uma abordagem limitada do conceito de atençao primária, levam ao desenvolvimento de modelos assistenciais distintos, determinados em funçao da classe social a que se dirigem. Neste artigo, é apontada a necessidade de formaçao de recursos humanos de nível superior para a atençao primária à saúde, buscando-se também identificar o lugar dos agentes comunitários nesta área, sua especificidade técnica, bem como alguns obstáculos percebidos neste campo profissional

Conhecimentos e atitudes relativas a SIDA/AIDS em uma populaçao de favela do Rio de Janeiro / Knowledges and attitudes related to AIDS in a slum population of Rio de Janeiro

Com o objetivo de avaliar o grau de conhecimento e atitudes relativos à SIDA/AIDS, realizou-se um inquérito numa amostra de moradores da Favela da Rocinha, Rio de Janeiro, com idades entre 13 e 45 anos. Optou-se pela metodologia denominada Rapid Survey Methodology, sobretudo pelo seu baixo custo e por permitir um conhecimento quase que imediato das questoes de maior interesse. Embora a maior parte dos indivíduos da amostra tenha demonstrado um grau elevado de conhecimento no que se refere às formas de transmissao sexual do HIV, mais da metade destes referiu a picada de mosquito, a doaçao de sangue e o beijo na boca como meio de adquirir a SIDA/AIDS. Com relaçao ao uso de preservativos, apenas 57,6% dos entrevistados acreditaram tratar-se de um método seguro de prevenç*o, e somente 21,9% referiram utilizá-lo, ainda que de modo irregular