ABSTRACT
Se analizan las principales características de la dislexia haciendo énfasis en los aspectos neurobiológicos. Esta dificultad del aprendizaje es una de las más frecuentes y se caracteriza por la inhabilidad para decodificar palabras individuales, reflejando una alteración en el reconocimiento auditivo de los fonemas y su asociación a grafemas. Se describe el proceso mediante el cual se llega a la interpretación de lo leído, desde su inicio con la recepción de la información visual. Entendiendo cómo funciona este proceso normalmente, se pueden comprender mejor los trastornos presentes en los individuos afectados por dislexia. Se hace un acercamiento a la genética de los trastornos presentando su asociación con los cromosomas 6 y 15, principalmente. Igualmente se menciona el abordaje diagnóstico así como algunas medidas terapéuticas