ABSTRACT
Objetivo: Analisar a percepção de gestantes e puérperas acerca de suas experiências vivenciadas em sala de espera. Métodos: Estudo descritivo, analítico, de abordagem qualitativa, realizado em uma Unidade Básica de Saúde integrada à Estratégia Saúde daFamília (ESF), em um município do interior do estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Os dados foram coletados no mês de dezembro de 2011, mediante entrevistas com questõesabertas e fechadas analisadas pela técnica de análise de conteúdo. Os sujeitos compreenderam 10 mulheres, sendo sete gestantes e três puérperas, que realizaram pré-natal e participaram das atividades em sala de espera no período de setembro a dezembro de 2011. Resultados: Segundo a percepção das participantes, a sala de espera é um espaço atencioso, promotor de tranquilidade, conhecimento e esclarecimento de dúvidas relacionadas ao processo gravídico puerperal. Conclusões: A formação de grupos de educação em saúde intermediados pelo diálogo problematizador, visando promover a reciprocidade do aprender e ensinar, tendo como foco a concepção ampliada de saúde, é um ponto relevante no espaço sala de espera. Ainda é importante destacar a necessidade de que sejam efetivadas ações de educação permanente junto aos profissionais de saúde, tendo como eixo a problematização da realidade social e dos serviços, bem como a integração de aspectos gerenciais, pedagógicos e políticos. Isso pode contribuir para a verdadeira construção do conhecimento politizado em saúde,como anunciam os documentos oficiais da esfera da saúde e da educação.
Objective: To analyze the perception of pregnant and postpartum women about their experiences in the waiting room. Methods: A descriptive analytic study, of qualitative approach, conducted in a Primary Health Care Unit integrated into the Family Health Strategy (Estratégia Saúde da Família-PSF) in a municipality of the state of Rio Grande do Sul, Brazil. The data was collected in December 2011, through interviews with open and closed questions, and was analyzed using content analysis technique. The sample consisted of 10 women, seven of them being pregnant and three in postpartum period; all having received prenatal care and taken part in waiting room activities from September to December 2011. Results: According to the participants? perception, the waiting room is a space of attentiveness, promoter of tranquility, understanding and clarification of questions related to pregnancy and childbirth process. Conclusions: The formation of health education groups intermediated by problem-based dialogue, aiming to promote reciprocal learning and teaching, with focus on the extensive concept of health, is a relevant issue in the waiting room. It is also important to highlight the need to accomplish continuing education initiatives involving healthcare professionals, centered on a questioning approach of social reality and services, along with the integration of managerial, educational and political aspects. This shall contribute to the real construction of politicized knowledge in health, as report the official documents of health and education sphere.
Objetivos: Analizar las percepciones de las mujeres embarazadas y puérperas acerca de sus experiencias en la sala de espera. Métodos: Estudio descriptivo, analítico, de abordaje cualitativo realizado en una Unidad Básica de Salud integrada en La Estrategia Salud para la Familia (ESF) en un municipio del interior del estado de Rio Grande do Sul, Brasil. Los datos fueron recopilados en diciembre de 2011 a través de entrevistas com preguntas abiertas y cerradas analizadas mediante el análisis de contenido. La muestra estuvo formada por 10 mujeres, siendo siete embarazadas y tres puérperas que tuvieron atención prenatal y participaron en las actividades de la sala de espera durante El período de septiembre a diciembre de 2011. Resultados: Según las percepciones de las participantes, la sala de espera es um espacio atento y promotor de la tranquilidad, del conocimiento y esclarecimiento de las dudas relacionadas con el embarazo y el proceso del parto y posparto. Conclusiones: La formación de grupos de educación en salud intermediados por el dialogo problematizado, promoviendo la reciprocidad del aprendizaje y la enseñanza centrándose en el concepto ampliado de salud, ES un aspecto relevante en el espacio de la sala de espera. También es importante destacar la necesidad de que las acciones de educación permanente sean realizadas junto con los profesionales sanitarios teniendo como eje la problemática de la realidad social y de los servicios, así como la integración de los aspectos administrativos, pedagógicos y políticos. Esto puede contribuir a la verdadera construcción del conocimiento politizado en salud, como anuncian los documentos oficiales de la esfera de la salud y la educación.
Subject(s)
Humans , Female , Pregnancy , Infant, Newborn , Infant , Health Education , Humanization of Assistance , Prenatal CareABSTRACT
O baixo peso ao nascer é apontado como o fator de maior influência na determinação da morbimortalidade neonatal, podendo estar associado a baixos níveis de desenvolvimento socioeconômico e de assistência materno-infantil. Trata-se de uma pesquisa quantitativa que objetivou descrever os fatores de risco para baixo peso ao nascimento de recém nascidos nas maternidades públicas do município de Santa Maria, Rio Grande do Sul. Os dados quantitativos foram submetidos à análise estatística descritiva. Os resultados apontaram como principais fatores de risco a prematuridade, a renda familiar inferior a dois salários mínimos, a nuliparidade e a multiparidade, a ocorrência de aborto prévio, o parto cirúrgico, as infecções, a pré-eclâmpsia e a história prévia de outros filhos de baixo peso. Recomenda-se o investimento na qualificação da assistência pré-natal, visto que muitos destes fatores de risco podem ser evitados ou minimizados por meio de uma atenção pré-natal de qualidade.
El bajo peso al nacer es considerado como el factor más influyente en la determinación de la morbilidad y la mortalidad neonatal y puede estar asociada con bajos niveles de desarrollo socioeconómico y la atención materno-infantil. Esta es una investigación cuantitativa que tuvo como objetivo describir los factores de riesgo para los recién nacidos de bajo peso al nacer en los hospitales públicos en Santa María, Rio Grande do Sul, Brasil. Los datos cuantitativos se analizaron mediante estadística descriptiva. Los resultados apuntaran como los principales factores de riesgo: el parto prematuro, el ingreso familiar menor de dos salarios mínimos, nuliparidad y la multiparidad, la ocurrencia de aborto previo, el parto quirúrgico, infecciones, pre-eclampsia y otros niños de bajos de peso. Se recomienda lo investimento en la calidad de la atención prenatal, ya que muchos de estos factores de riesgo pueden ser evitados o minimizados a través de una calidad de la atención prenatal.
Low birth weight is considered as the most influential factor in determining neonatal morbidity and mortality and may be associated with low levels of socioeconomic development and maternal and child care. This is a quantitative research aims to describe the risk factors for low birth weight newborns in public hospitals in the city of Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil. Quantitative data were analyzed using descriptive statistics. The results suggest the main risk factors: the preterm birth, family income below - two minimum salaries, nulliparity and multiparity, the occurrence of previous abortion, surgery delivery, infections, pre-eclampsia and a history of other children of low weight. It is recommended investment in the quality of prenatal care, since many of these risk factors can be avoided or minimized by prenatal care quality.