Entre a fenomenologia e a hermenêutica: uma perspectiva em psicoterapia / Between phenomenology and hermeneutics: a perspective in psychotherapy / Entre la fenomenología y la hermenéutica: una perspectiva en psicoterapía

A discussão sobre a relação da fenomenologia e da hermenêutica com a prática clínica tem sido freqüente entre pesquisadores da psicologia. Tal discussão anuncia a preocupação com métodos mais adequados à aproximação de fenômenos que não são plenamente objetiváveis no sentido naturalista. Entre essas possibilidades, encontra-se a proposta, de inspiração heideggeriana, de conciliação das duas alternativas - a fenomenologia e a hermenêutica - em um único caminho. Porém, essa tentativa de conciliação não se faz sem transformações profundas no que diz respeito à própria fenomenologia de Husserl. Uma vez que o indivíduo é esclarecido como ser-no-mundo, tanto a idéia de uma subjetividade que se relaciona com uma dimensão externa, quando a concepção de interioridade, psique ou mesmo de consciência e intencionalidade, caem por terra. É nesse contexto que a fenomenologia torna-se hermenêutica e seu método passa a apoiar-se no "círculo da compreensão" que pressupõe o fato de já estarmos desde sempre em uma compreensão prévia daquilo que desejamos compreender.

There have been frequent discussions among Psychology researchers on how Phenomenology and Hermeneutics relate with their clinical practice. Such discussion heralds a concern with establishing more adequate methods for the approximation of phenomena that are not fully objectifiable in a naturalistic sense. Among the possibilities for such methods is a proposal, of Heideggerian inspiration, for conciliating both approaches - Phenomenology and Hermeneutics - into a single pathway. However, this attempt at conciliation is not feasible without profound transformations as to what concerns Husserl's Phenomenology itself. Once the individual's existence is clarified as a Being-in-the-World, the idea of a subjectivity that relates to an external dimension, as well as the concepts of interiority, psyche or even conscience or intentionality fall into pieces. It is in this context that Phenomenology becomes Hermeneutics and its method then becomes grounded on the "hermeneutic circle" which states that we always possess some form of previous understanding of that which we wish to comprehend.

La discusión sobre la relación de la fenomenología y de la hermenéutica con la práctica clínica tiene sido frecuente entre pesquisidores de la psicología. Tal discusión anuncia la preocupación con métodos más adecuados a la aproximación de fenómenos que no son plenamente objetivables en el sentido naturalista. Entre esas posibilidades se encuentra la propuesta de inspiración heideggeriana que intenta conciliar las dos alternativas - la fenomenología y la hermenéutica - en un solo camino. Sin embargo esa tentativa de conciliación no sucede sin transformaciones profundas en lo que dice respecto a la propia fenomenología de Husserl. Una vez que se comprende el individuo como ser-en-el-mundo, tanto la idea de una subjetividad que se relaciona con una dimensión externa como la concepción de interioridad, psique o mismo de conciencia y intencionalidad, son echados por tierra. Es en ese contexto que la fenomenología se torna hermenéutica y su método pasa a apoyarse en el "círculo de la comprensión" que presupone el facto de que ya estamos desde siempre en una comprensión previa de lo que nosotros deseamos comprender.

Experiência discente de sistematização da assistência junto a membros de uma equipe de enfermagem de um hospital-escola / Student experience in the systematic organization of health care for anursing team in a teaching hospital / Experiencia discente de sistematización de la asistencia con miembros de un grupo de enfermeros de un hospital escuela

O estudo apresenta uma experiência discente durante a realização do ensino clínico da disciplina Enfermagem do Adulto e do Idoso do Curso de Graduação em Enfermagem da UFMG. A docente, ao ouvir diversos membros da equipe de enfermagem se queixarem de dores osteoarticulares, decidiu designar uma aluna para desenvolver um de seus estudos de casos, tomando por cliente, a equipe de enfermagem da unidade. Queixas foram levantadas, dados do ambiente de trabalho foram coletados por observação e analisados, diagnósticos de enfermagem foram identificados e formulados e propostas de intervenção foram delineadas e implementadas

This paper reports a study by a nursing student of a group of nurses for the Adult and Geriatric Nursing undergraduate course at the Federal University of Minas Gerais. The course teacher heard complaints from several members of the nursing team complaining of bone and joint pain and designated a student to analyze them. Complaints were recorded, data from the work environment was collected through observation and analyzed. Nursing diagnoses were found and proposals for intervention were described and implemented

Relato de la experiencia discente durante la ensenanza clínica de la disciplina Enfermería del Adulto y del Anciano del Curso de Graduación de Enfermería de la UFMG. Al observar que varios enfermeros se quejaban de dolores osteoarticulares la docente decidió designar una alumna para que efectuara un estudio de caso tomando por cliente al grupo de enfermeros de la unidad. Se registraron las quejas, por observación se recopilaron datos del ambiente laboral que luego fueron analizados, se identificaron los diagnósticos de enfermería correspondientes y se delinearon y colocaron en práctica algunas propuestas de intervención