Adoção e exclusão insidiosa: o imaginário de professores sobre a criança adotiva / Insidious adoption and exclusion: the imaginary of teachers on the adopted child / Adopción y exclusión insidiosa: el imaginario de profesores en relación al niño adoptivo

A presente pesquisa focaliza o imaginário coletivo de professores sobre a criança adotiva por meio do uso do procedimento de desenhos-estórias com tema e de narrativas psicanalíticas elaboradas pelas pesquisadoras após as entrevistas individuais. O conjunto do material foi analisado de acordo com a teoria psicanalítica dos campos, permitindo a apreensão de dois campos psicológicos não-conscientes, o abandono infantil e a infertilidade, os quais se articulam e dão origem ao campo mais abrangente da exclusão radical da pessoalidade originária da criança adotada.

Current research focuses on teachers' imaginary on the adopted child through the use of story-pictures procedures with a theme and through psychoanalytical narratives elaborated after interviews. Material was analyzed according to the psychoanalytical theory of fields, what allows the understanding of two non-conscience psychological: the abandoned child and infertility. Both fields are articulated under the wider psychological field of the radical exclusion of the original personality of the adopted child.

La presente investigación focaliza el imaginario colectivo de profesores en relación al niño adoptivo, por medio del uso del procedimiento de dibujos-historias con tema, y de narrativas psicoanalíticas elaboradas por las investigadoras después de las entrevistas individuales. El conjunto del material fue analizado de acuerdo con la teoría psicoanalítica de los campos, permitiendo la aprehensión de dos campos psicológicos no-concientes, el abandono infantil y la infertilidad, los que se articulan originando el campo más amplio de la exclusión radical de la personalidad originaria del niño adoptado.

O pai suficientemente bom: algumas considerações sobre o cuidado na psicanálise winnicottiana / The good enough' father: some considerations about concern in Winnicott's psychoanalysis

Apesar da importância que atribuímos ao pensamento de D. W. Winnicott, reconhecemos que teoriza sua experiência clínica abordando a família de um modo que não ultrapassa os horizontes conservadores os quais, em sua época, demarcavam rigidamente as funções materna e paterna. Considerando as novas organizações familiares apresentadas na clínica atual, bem como as variações de funções estabelecidas entre homens e mulheres, este artigo invoca uma reflexão, eticmaente inspirada, sobre o tema da maternagem, que a nosso ver possui raízes no potencial humano do cuidado ao outro, que, por sua vez, não é prerrogativa do sexo feminino. Convida, assim, ao debate acerca da capacidade de devoção paterna no desenvolvimento infnatil, incluindo etapas precoces, e faz questionamentos sérios frente às necessidades das famílias contemporâneas.

A troca de terapeutas nos atendimentos psicanalíticos em instituições / The change of therapists in psychoanalytical treatments in institutions

O presente trabalho objetiva discutir o uso da técnica psicanalítica nos atendimentos psicoterápicos individuais em clínicas-escolas, com enfoque na troca de terapeutas que possa ocorrer durante este processo. Entendemos que a troca acontece quando é esgotado o prazo do terapeuta na instituição ou mesmo por outros motivos que demandem mudança do profissional. Os pontos de reflexão e discussão do texto são: as diferenças entre um paciente e outro que podem ocorrer no processo de mudança de terapeuta e do estabelecimento de novas transferências, principalmente os psicóticos ou borderlines - estes pacientes podem apresentar grande sofrimento na separação de um terapeuta para se vincular a outro, o que nos faz questionar tais tratamentos; também, a necessidade das instituições em atentarem a esses pacientes, bem como reverem o tempo de permanência tanto dos seus profissionais quanto do paciente em um tratamento psicoterápico