Controle da transmissão nosocomial de tuberculose em hospitais universitários da região Sudeste do Brasil / Control of nosocomial transmission of tuberculosis in university hospitals in Southeastern Brazil

A tuberculose (TB) continua sendo um grave problema de saúde pública. A falta de medidas de proteção nos hospitais compromete o controle da TB. Objetivo: Avaliar o controle da infecção por tuberculose nos Hospitais Universitários da região Sudeste do Brasil, com base nos relatos de profissionais que trabalham no controle da infecção por tuberculose em suas instituições. Métodos: Realizou-se um estudo descritivo de corte transversal por meio da aplicação de um formulário semiestruturado aos profissionais de saúde vinculados aos programas de prevenção de infecção hospitalar dos Hospitais Universitários avaliados no período de junho a setembro de 2009. Resultados: Das 16 instituições selecionadas para avaliação, 13 responderam o formulário. Em relação ao desenvolvimento de projetos sobre TB nos respectivos hospitais, 69,2% (9/13) apresenta, pelo menos, um projeto vigente voltado ao combate da TB. Sobre as unidades de isolamentos respiratórios nas institui- ções, observou-se que 92,3% (12/13) dispunham deste tipo de quarto, sendo que destes, 66,6% (8/12) são quartos individuais e 16,7% (2/12), coletivos. Os entrevistados de duas destas instituições não responderam. Quanto às medidas ambientais, 53,8% (7/13) dos entrevistados afirmaram existir exaustores e ventiladores nos locais adequados e utilizar o filtro HEPA na sua instituição. Dos sete hospitais contemplados com esses equipamentos de biossegurança, cerca de 57,1% (4/7) realizam manutenção periódica a cada seis meses. A respeito das medidas de proteção respiratória, 100% dos hospitais disponibilizam máscaras N95 aos funcionários, sendo que 92,3% (12/13) relataram reutilizá-las. Conclusão: De modo geral, é possível considerar que o controle da infecção por tuberculose nos hospitais avaliados ocorre de maneira aceitável, ainda que quase metade dos hospitais pesquisados não utilizem os equipamentos de controle ambiental e não realizem o teste tuberculínico no exame admissional...

Avaliação dos egressos do curso de especialização em saúde da família no Espírito Santo, Brasil / Evaluation of egressing students of the specialization course on family care health in Espírito Santo State, Brazil

Este estudo tem por objetivo descrever o perfil dos egressos e avaliar a contribuição do curso de pós-graduação lato sensu em Saúde da Família (PG-PSF), no Estado do Espírito Santo, para a reorientação das práticas em saúde. É um estudo do tipo descritivo de corte transversal, sendo a amostra composta por quarenta e sete egressos do curso PG-PSF em 2007. Para a coleta de dados, aplicou-se um questionário semiestruturado, contendo questões abertas e fechadas. A análise das contribuições geradas revelou mudanças nas ações de trabalho após os conhecimentos adquiridos durante o curso. A maioria afirmou que tais conhecimentos têm aplicabilidade no cotidiano do trabalho e grande parte dos entrevistados conseguiu, após o curso, planejar suas ações com base no perfil epidemiológico da área na qual atua. Constatou-se a relevância do curso para a capacitação profissional dos alunos, com a constante adequação dos conteúdos do processo didático-pedagógico, através de uma consistente política de educação permanente que tenha impactos e incorporação nos processos de trabalho, além da necessidade de programas de educação continuada que dêem conta das necessidades específicas de cada prática profissional e da institucionalização dos processos de avaliação e autoavaliação como parte inseparável da organização do trabalho.

The purpose of this study was to evaluate the contribution of the specialization course on Family Health Care (PG-PSF), in Espírito Santo State, for the reorientation of the practices in health. It is a cross-sectional study with a population of 47 egressing students of the PG-PSF course in 2007. It was used a semi-structured questionnaire for data collection data. The analysis of the generated contributions showed some reports regarding the changes in the work actions after the acquired knowledge during the course. The majority of the students declared that the acquired knowledge have applicability in their daily work. They also declared that can plan their actions based in the epidemic profile of the area where worked. The relevance of this course was verified for the egressing students, with the perspective of a constant adaptation of the contents and improvement of the didactic-pedagogic process, through a system of continuous education or permanent education, as well as the attendance processes and supervision in service.