Rinoglotalfilia como estratégia renunciativa na interlocução de uma criança com nasalidade excessiva e sua terapeuta / Rhinoglotalphilia as an enunciative strategy in the interlocution between a child with excessive nasality and her speech therapy professional / Rinoglotalfilia como una estratégia enunciativa en la interlocuión entre una niña com nasalidade excesiva y su terapeuta

Este texto apresenta e desenvolve a hipótese de que a afinidade entre o traço nasal e o envolvimento articulatório da glote na linguagem de falantes com nasalidade excessiva é um efeito da necessidade de prover pistas acústicas ao interlocutor. Analisam-se, com base em uma leitura ampliada da teoria da enunciação de Émile Benveniste, dados de linguagem de uma criança de quatro anos de idade com incompetência velofaríngea por paresia motora, coletados em situação de clínica fonoaudiológica. Utiliza-se metodologia qualitativa para a análise dos diálogos coletados. Os resultados demonstram uma relação entre a dificuldade interpretativa do interlocutor e intensificação da rinoglotalfilia na fala da menina.

This paper shows and analyzes the hypothesis that the affinity between nasal constraint and glotal articulation in speekers with excessive nasality is a consequence of the need to give acoustical cues to the interlocutor. The language data of a four years old child with velopharingeal incompetence by motor paresy, collected in clinical speech therapy situation, are analysed by an ampliated approach of Émile Benveniste theory. A qualitative method was utilized for the analasys. The results show the relationship between the interlocutor interpretation limitations and rhinoglotalphilia intensification in the girls speech.

Este texto presenta y desarrolla la hipótesis de que la afinidad entre el rasgo nasal y la participación de la glotis en el lenguaje de hablantes con nasalidad excesiva es un efecto de la necesidad de proporcinar señales acústicas al interlocutor. Se analizan, con base en una lectura ampliada de la teoria de la enunciación de Émile Benveniste, datos de una niña de 4 años con incompetencia velofaríngea por paresia motora, recogidos en situacion de clinica fonoaudiologica. El metodo de la analise de los datos coletados es qualitativo. Los resultados demuestran una relación entre la dificultad interpretativa del interlocutor y la intensificacionción de la rinoglotalfilia en el habla de la niña.

Por uma perspectiva dialógica na comunicação aumentativa e alternativa / For a dialogic perspective in augmentative and alternative communication

Introdução: a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) é uma área do conhecimento da prática clínica, educacional e de pesquisa que favorece a intersubjetividade linguística de sujeitos com oralidade restrita e/ou ausente. Objetivo: propor um deslocamento da proposta teórica enunciativa de Mikhail Bakhtin como dispositivo de análise do funcionamento linguístico na Comunicação Aumentativa e Alternativa. Material e Método: Revisão reflexiva dos fundamentos teóricos enunciativos de Mikhail Bakthin deslocados para análise de alguns exemplos de situações clínicas e confronto desta proposta com o que existe acerca da CAA em propostas interacionistas ou sócio-interacionistas. Resultados: a reflexão permitiu observar que conceitos como o do caráter polissêmico do signo e de intersubjetividade no funcionamento linguístico podem ser fundamentais para acessar as possibilidades de criatividade do usuário ao utilizar a prancha de CAA. Conclusões: o estudo de linguagem em uma perspectiva enunciativa poderá auxiliar a dar encaminhamentos terapêuticos para uma melhor abordagem clínica de sujeitos com oralidade restrita ou ausente que necessitem do uso de recursos de Comunicação Aumentativa e Alternativa, por considerar a língua em uso na enunciação.

Introduction: Augmentative and Alternative Communication (AAC) is an area of knowledge of clinical, educational and research practice which favors the linguistic intersubjectivity of subjects with restricted orality or non orality. Objective: to propose a displacement of the enunciative technical proposal by Mikhail Bakhtin as an analysis instrument for linguistic operation in augmentative and alternative communication. Material and method: reflexive revision of enunciative theoretical foundation by Mikhail Bakhtin displaced for the analysis of some examples of clinical situations and confrontation of this proposal with that which exists about AAC in the interactionist or social- interactionist proposals. Results:the reflextion allowed us to observe that concepts as the one of a polysemic meaning of the sign and of intersubjectivity in linguistic operation can be fundamental to access the user's creative possibilities when using the AAC board. Conclusion: the study of language from an enunciative perspective might help and provide the therapeutic referrals for a better clinical approach for people with restricted orality, or non oral people who need to use augmentative and alternative communication resources when considering the language in use in enunciation.

Introducción: la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) es un área del conocimiento de la práctica clínica, educacional y de pesquisa que favorece la intersubjetividad lingüística de sujetos con oralidad restricta y/o ausente. Objetivo: proponer un desplazamiento de la propuesta teórica enunciativa de Mikhail Bakhtin como dispositivo de análisis del funcionamiento lingüístico en la Comunicación Aumentativa y Alternativa. Material y Método: revisión reflexiva de los fundamentos teóricos enunciativos de Mikhail Bakhtin desplazados para el análisis de algunos ejemplos de situaciones clínicas y confrontación de estas propuestas con lo que existe respecto a la CAA en propuestas interaccionistas o socio-interaccionistas. Resultados: la reflexión ha permitido observar que conceptos como el del carácter polisémico del signo y de intersubjetividad en el funcionamiento lingüístico pueden ser fundamentales para acceder a las posibilidades de creatividad del usuario al utilizar el tablero de CAA. Conclusiones: el estudio de lenguaje en una perspectiva enunciativa podrá ayudar a dar encaminamientos terapéuticos para un mejor abordaje clínico de sujetos con oralidad restricta o ausente que necesiten el uso de recursos de Comunicación Aumentativa y Alternativa, por considerar la lengua en uso en la enunciación.

O que fala o psicótico?: a pesquisa interdisciplinar no estudo da psicose / What does the psychotic say?: the interdisciplinary research in the study of psychosis

Este texto, de um ponto de vista interdisciplinar, aborda questões relativas ao funcionamento da linguagem em sujeitos com estruturação psicótica, articulando o referencial teórico oriundo da escola psicanalítica freudo-lacaniana ao da lingüística estrutural. O tema da linguagem na psicose é estudado tendo em vista a construção de formas teórico-metodológicas de análise da linguagem que permitam falar da divisão do sujeito e das alterações da função simbólica na psicose.

This article discusses from an interdisciplinary point of view issues related to the functioning of language in individuals with psychotic structure, relating the theoretical reference derived from the Freudian and Lacanian psychoanalytic school to that of structural linguistics. The subject of language in psychosis is studied based on the construction of theoretical-methodological forms of language analysis that allow us to speak about the split subject and the alteration of the symbolic function in psychosis.