ABSTRACT
Los autores investigaron los factores biosociales,laborales y familiares que se relacionan con la percepción de estrés laboral que presentan las profesoras de primer año básico de las Escuelas Municipales de la ciudad de Punta Arenas, en el año 2002.Es una investigación de tipo descriptivo, transversal, cuyo diseño metodológico utilizó u formulario de tres etapas: la primera, una "Escala de estrés con perspectiva de Género" (tipo Lickert), la segunda, un "Cuestionario de Factores de Estrés con perspectiva de género" y la tercera, "Escala de Holmes y Rahe" (adaptada).Se trabajó con un universo de 35 profesoras, cuyos criterios de inclusión fueron: ser profesora de sexo femenino, estar a cargo de un primer año básico, aceptación voluntaria de la profesora y autorización del Director del establecimiento para la realización del estudio.Los resultados permiten identificar y establecer la relación descriptiva entre los factores mencionados anteriormente, y así determinar la prevalencia de las profesoras que presentan percepción de estrés laboral desde una perspectiva de género.