ABSTRACT
Este análisis realizado por los estudiantes del Programa de Maestría en Enfermería tiene como propósito: Explorar los elementos teóricos que surgen en el Modelo de Sistemas de Neuman, para contextuar los conceptos que subyacen de la propuesta en cuestión. Inicialmente se abordan antecedentes de Betty Neuman, posteriormente se plasman las áreas disciplinares en las que se basa (psicológica, filosófica y biológica), y se finaliza con la inferencia de algunos conceptos con los que la autora constituye su Modelo. Dentro del área Psicológica se encuentra la Teoría de Gestalt, del Estrés y la Situación en Crisis, en la Filosófica se ubica la Concepción de la Naturaleza Humana y la Visión Cosmogénica y en la Biológica se encuentra la Teoría de Sistemas. Esta última junto con la del Estrés y de Gestalt conforman gran parte del modelo donde la persona es el eje central del cuidado. Conclusión: El modelo por su estructura psicológica, filosófica y biológica sustentan la posibilidad de brindar un cuidado de enfermería integral. Este análisis ofrece al alumno de posgrado profundizar en las raíces teóricas permitiéndole reflexionar sobre el conocimiento enfermero y la práctica.
This analysis made by the students of the Program of Masters in Nursing has like intention: To explore the theoretical elements that arise inthe Model of Systems of Neuman, to contextuar the concepts that underlaying of the proposal at issue. Initially antecedents of Betty Neuman are approached, later the areas are shaped you will discipline on which it is based (psychological, philosophical and biological), and it is finalized with the inference of some concepts with which the author constitutes her Model. Within the Psychological area is the Theory of Gestalt, of Stress and the Situation in Crisis, in the Philosophical one is located the Conception of the Human Nature and the Cosmogenica Vision and in the Biological one is the Theory of Systems. This last along with the one of Stress and Gestalt they conform great part of the model where the person is the central axis of the care. Conclusion: The model by their psychological, philosophical and biological structure sustains the possibility of offering a care of integral nursing. This analysis offers to the posgrado student of deepening in the theoretical roots allowing him to reflect on the knowledge nurse and the practice.