ABSTRACT
OBJECTIVE: To compare perinatal and social factors in students admitted to The University of the West Indies (UWI), Kingston, Jamaica, at age 18 years with those in the rest of the Jamaican Perinatal Cohort. METHODS: The Jamaican Perinatal Survey recorded demographic and perinatal details in 10 527 or 97% of births in Jamaica in September and October 1986. Eighteen years later, 140 of these were admitted to the UWI in Kingston, Jamaica. The perinatal features of these UWI students have been compared with the rest ofthe Perinatal Survey Cohort. RESULTS: Mothers of UWI students were older (p < 0.001), more likely to be married at the time of birth (p < 0.001), had earlier and more complete antenatal care (p < 0.05) and greater educational achievement at time of pregnancy (p < 0.001). These mothers of UWI students were also more likely to have diabetes (p < 0.01), operative deliveries (p < 0.01) and to attend private hospitals (p < 0.01). The UWI students had fewer siblings by their mothers (p < 0.05), were less likely to be low birthweight babies (p = 0.035) and more likely to be full term (37-42 weeks) than lower gestational age (p = 0.005). Differences in Apgar scores did not reach statistical significance. CONCLUSIONS: The students of the University of the West Indies were more likely to come from smaller families with features indicative of a better quality of life. They were also of higher birthweight and tended to be full term. The lack of association of Apgar scores with educational attainment is noteworthy.
OBJETIVO: Comparar los factores perinatales y sociales en estudiantes aceptados para sus estudios en la Universidad de West Indies (UWI), Kingston, Jamaica, a la edad 18 años, con los del resto de la Cohorte Perinatal de Jamaica. . MÉTODO: El Estudio Perinatal de Jamaica registró los detalles demográficos y perinatales en el caso de 10 527 o 97% de nacimientos en Jamaica en septiembre y octubre de 1986. Dieciocho años después, 140 de ellos ingresaron a UWI en Kingston, Jamaica. Las características perinatales de estos estudiantes de UWI con el resto de la Cohorte del Estudio Perinatal. RESULTADOS: Las madres de los estudiantes de UWI eran de mayor edad (p < 0.001), presentaban una mayor probabilidad de estar casadas al momento del nacimiento (p < 0.001), tuvieron cuidados prenatales más completos y más tempranos (p < 0.05), así como mayores logros en su educación al momento del embarazo (p < 0.001). Estas madres de estudiantes de UWI presentaban también una probabilidad mayor de diabetes (p < 0.01), partos operativos (p < 0.01) y asistencia a hospitales privados (p < 0.01). Los estudiantes de UWI tenían menos hermanos y hermanas por parte de sus madres (p < 0.05), tenían una menor probabilidad de ser bebés de bajo peso al nacer (p = 0.035) y una mayor probabilidad de ser bebés de término completo (37-42 semanas) que tener una edad gestacional menor (p = 0.005). Las diferencias en puntuación de Apgar no alcanzaron a tener importancia estadística. CONCLUSIONES: Los estudiantes de la Universidad de West Indies, presentaban una mayor probabilidad de provenir de familias más pequeñas con rasgos que indicaban una mayor calidad de vida. También poseían mayor peso al nacer y tendencia a término completo. La falta de correspondencia entre la puntuación de Apgar con los logros educacionales, fue cuestión de interés.