ABSTRACT
Preocupados com o momento atual de mudanças na prática e no ensino de enfermagem, tendo em vista as várias contribuiçöes propostas para os currículos de graduaçäo de enfermagem e a necessidade de um maior engajamento de todos os profissionais neste processo, buscou-se, com base na reflesäo sobre os vários momentos históricos de mudanças curriculares, analisar a inserçäo do enfermeiro na profissäo. Os resultados obtidos evidenciaram a opiniäo vivenciada de que a prática profissional está desvinculada do processo formativo, näo havendo, portando, consonância entre o que é aprendido e o que é vivenciado. Conclui-se que, embora a enfermagem tenha buscado acompanhar a evoluçäo científica e tecnológica, näo atingiu o grau desejável de sua praxis, segundo opiniäo da populaçäo estudada