ABSTRACT
El proyecto Mece (mejoramiento de la equidad y calidad en la educación), cuenta entre sus programas, con el Programa de Salud Escolar (PSE), que vela principalmente por la detección de problemas de salud en los escolares por parte de sus profesores. A su vez, la Escuela de Enfermería de la Universidad Católica ha venido desarrollando una línea de investigación relacionada con el fomento y promoción de la salud de los escolares de nuestro país, reconociendo a los profesores como agentes activos en la salud de sus alumnos. Basándose principalmente en el modelo de autocuidado, que a través de la educación logra que cada persona sea agente activo en salud, es por esta razón que ha querido colaborar con Junaeb y Teleduc en la elaboración de un curso a distancia denominado "Salud y Educación, tres niveles de intervención". El siguiente estudio de tipo descriptivo pretende evaluar los cambios en el PSE de 1997 a 1998, percibidos por los profesores (M=213) de la I a XII regiones (exceptuando la octava) que aprobaron el curso de Teleduc a través de una encuesta realizada por el equipo del proyecto. Los resultados obtenidos revelan en la mayoría de los casos un mejoramiento en el PSE, es decir, la educación realizada habría sido de utilidad para las escuelas en lo referido a salud escolar, Por ésto, se sugiere continuar realizando cursos de educación en salud o presentar nuevamente el curso a otros profesores