1.
Medicentro
;
4(1): 234-36, ene.-jun. 1988.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-243614
ABSTRACT
Se hace una exposición del concepto de motivación desde el punto de vista psicológico, a la vez que se mencionan los procesos que participan en ella. Se hace alusión a la "ley de inducción ÿ recíproca negativa" y se detallan tres recursos psicológicos y didácticos de que se vale el docente para motivar mejor sus clases.