ABSTRACT
Considerando que a situação odontológica, muitas vezes, pode inibir o responsável pelo paciente infantil, em especial a mãe de baixa renda e pouca escolaridade, para desenvolver um diálogo franco e esclarecedor com o profissional, este trabalho teve como objetivo propor uma abordagem diferenciada para "grupos de mães" cujas crianças são atendidas em serviços públicos de saúde, numa proposta inovadora em Odontopediatria. A formação de grupos visa favorecer a relação profissional-família e a melhoria do atendimento da criança pelo dentista. Nesse estudo, os participantes dos grupos de mães foram responsáveis pelas crianças atendidas no decorrer do ano de 2002, na Clínica de Especialização em Odontopediatria da Faculdade de Odontologia de Pernambuco/UPE. Utilizou-se o método de grupo focal, também chamado de grupo de discussão, sendo uma forma de entrevista realizada em grupo que fornece dados através da comunicação desenvolvida entre os participantes. A amostra foi composta por 49 responsáveis distribuídos em 6 grupos de 5 a 8 componentes cada. Ocorreram 3 reuniões iniciais, 2 intermediárias e 1 fianl. Foram formados, assim, grupos de acordo com o dia e o horário do atendimento