ABSTRACT
Este trabajo indaga en el nivel de desarrollo de la competencia mediática de los niños y niñas de segundo ciclo de infantil. Para ello se aplica un instrumento, diseñado ad hoc, en el marco de una investigación más amplia (todos los niveles educativos del estado español), que toma como referencia una serie de dimensiones para estimar el grado de competencia mediática. Los resultados muestran que es necesario avanzar en políticas educativas de integración de las habilidades y estrategias para esa alfabetización que resulta indispensable para una educación acorde con las necesidades de la sociedad.
This work seeks to analyse the level of development of media competence from a broader perspective, including students belonging to the second cycle of childhood education. For this purpose, we have implemented an ad hoc tool in the framework of a broader study (all educational levels in Spain), using a series of references to determine the level of media competence. The results show that it is necessary to continue with educational policies of skill integration and with strategies for literacy, a necessary resource today for an education in accordance with the needs of society.
Subject(s)
Information LiteracyABSTRACT
A autora analisa a distribuição espacial dos indivíduos e a distribuição das residências nas duas cidades, demonstrando que as desigualdades estão muito vinculadas à forma pela qual o racismo se introduziu e se desenvolveu na sociedade brasileira. A análise de indicadores de ocupação, educação, renda, bens urbanos e serviços de consumo coletivos evidenciam como a metrópole moderna recria a hierarquia racial - ou seja, a categorização racial é também um critério hieraquizador na sociedade. A autora busca ainda desvendar como o "racismo à brasileira" tem perpetuado as desigualdades raciais mediante a retórica anti-racialista, que reforça a naturalização de tais disparidades: as práticas racistas continuam sendo tratadas como um não problema no país, embora o nosso cotidiano seja repleto de classificações raciais.
Subject(s)
Humans , Black People , Racial Groups , Demography/statistics & numerical data , Social Conditions , Education , Income , PrejudiceABSTRACT
Se realizó un estudio prospectivo en el personal de enfermeria gastroenterologica del Hospital Presidente Estrella Ureña, de Santiago, durante el periodo marzo-agosto 1990. Se le determinó en suero el antigeno de superficie de la hepatitis B (HBs Ag), con el proposito de conocer la seroprevalencia en este personal de salud. De 102 enfermeras estudiadas en 7 fue positivo el HBs Ag para una seroprevalencia de 6.9 por ciento . El area de trabajo donde se registraron más casos fue la quirurgica con 23 por ciento , y los factores de riesgos más prevalentes fueron: heridas con instrumentos quirurgicos, pinchazos con jeringuillas usada y no uso de guantes. El estado de portador del HBV en este personal puede considerarse como ocupacional, sugerimos sean retirados del servicio donde entran en contacto directo con pacientes
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Middle Aged , Hepatitis B Surface Antigens/blood , Nursing Staff, Hospital , Prospective StudiesABSTRACT
Se estudian en primer lugar, los conceptos básicos sobre los mecanismos inmunes en la activación de las células T y, posteriormente, la naturaleza del defecto inmunulógico que produce la incapacidad de la lepra lepromatosa de una respuesta inmunitaria celular eficiente. Asimismo, se ha considerado que las células T supresoras tienen una función fundamental en la inmunodeficiencia de la lepra lepromatosa. Se exponen varias hipótesis que tratan de explicar dónde radica este defecto. Se hace énfasis en la importancia del conocimiento de las causas de la inmunodeficiencia de la lepra lepromatosa vinculada con la posible obtención de una vacuna contra la enfermedad. Se hace referencia del valor determinante de la inmunidad mediada por células en la clasificación de Ridley y Jopling