Estrategia de perfeccionamiento para la gestión del proceso de desarrollo del software educativo en la Educación Médica Superior en Cuba / Strategy to improve the management of the educational software process development in Higher Medical Education in Cuba

La gestión del desarrollo del software educativo con vistas a perfeccionar la enseñanza-aprendizaje, constituye un proceso sustantivo en la implementación de los planes de estudio de la educación superior en las Ciencias Médicas y de la Salud. Este trabajo expone los componentes esenciales de una estrategia diseñada, a partir de las insuficiencias identificadas en las funciones de la gestión, para su perfeccionamiento a nivel nacional. Como métodos se utilizaron la observación y la encuesta, así como la modelación y el método sistémico estructural y funcional. La población de estudio estuvo constituida por 180 desarrolladores de software educativo en representación de los Centros de Educación médica del país, trabajándose con una muestra probabilística estratificada de tamaño 86. Los resultados revelaron una transformación de la gestión entre el estado inicial y el final, puesto de manifiesto a través de los indicadores de sus tres dimensiones, lo que demostró que la estrategia es eficaz y factible de aplicar(AU)

The management of educative software development in order to improve the teaching-learning process, is a substantive procedure implementing curricula in higher education in the Medical and Health Sciences. The objective of this paper is to expose the components of a strategy to improve the management of software development, which was established by means of identifying real problems in the management functions. Observation, survey, as well as modelling, structural and functional methods where used. The universe of study were 180 educational software developers from the medical universities of the country. We work with a stratified probabilistic sample of 86 individuals from this population. Results revealed a transformation of software management development from initial to final stages, expressed in the three dimensions defined indices, demonstrating the efficiency and applicability of the strategy(AU)

Nivel de conocimiento sobre el método de la lactancia-amenorrea como recurso anticonceptivo / Knowledge about the lactational amenorrhea method as a contraceptive resource

El presente trabajo contiene los resultados de un estudio observacional y prospectivo que se realizó durante los meses de julio y agosto de 1997 en el Hospital Docente Ginecoobstétrico Eusebio Hernández y posteriormente en los meses de enero y febrero de 1998 en el Policlínico Docente 26 de Julio, acerca de las expectativas de las puérperas y gestantes sobre el uso del método de la lactancia-amenorrea como método anticonceptivo, así como la opinión y el conocimiento de las mismas sobre este método. El método de la lactancia-amenorrea es un método anticonceptivo resultante de patrones de lactancia materna intensiva. Este trabajo demostró como resultado principal el grado de desinformación que existe sobre el método en cuestión como recurso anticonceptivo. Se demostró además que el personal de salud y los medios de difusión no jugaron ningún papel educativo en este sentido, por lo cual se desaprovecha una oportunidad no sólo para promover medios eficaces y seguros de planificación familiar, sino para promover de un modo más efectivo la lactancia materna exclusiva(AU)

The present work contains the results of an observational and prospective study that he/she was carried out during the months of July and August of 1997 in the Educational Hospital Ginecoobstétrico Eusebio Hernández and later on in the months of January and February of 1998 in the Educational Policlínico 26 of Julio, about the expectations of the puérperas and gestantes on the use of the method of the nursing-amenorrhoea like birth-control method, as well as the opinion and the knowledge of the same envelope this method. The method of the nursing-amenorrhoea is a resulting birth-control method of patterns of intensive maternal nursing. This work demonstrated as a result main the degree of disinformation that exists on the method in question like birth-control resource. It was also demonstrated that the personnel of health and the diffusion means didn't play any educational paper in this sense, reason why an opportunity is wasted it doesn't only stop to promote effective and sure means of family planning, but to promote in a more effective way the nursing maternal sole right(AU)