Aplicações da Teoria Transcultural na prática da enfermagem a partir de dissertações de mestrado / Aplicaciones de la Teoria Transcultural en la práctica de enfermería a partir de tesis de maestría / Transcultural Theory applications in nursing practice from master's theses

Pesquisa bibliográfica que objetivou analisar a operacionalização da metodologia assistencial em dissertações de enfermagem elaboradas com base na Teoria de Enfermagem Transcultural. Foram avaliadas 26 dissertações defendidas em um Programa de Pós-Graduação, entre 1990 e 2005. A partir de um roteiro-guia foi realizada a análise de conteúdo, envolvendo convergências e divergências entre os dados coletados, tendo por base interpretativa a própria teoria. Os resultados mostraram que os mestrandos optaram por propostas metodológicas flexíveis e criativas. A fase de avaliação culturológica e implementação dos cuidados contempla grande profusão de instrumentos e técnicas. Há lacunas no que diz respeito ao próprio significado do termo "cultura". Além disso, muitos desses estudos são omissos no que se refere à etapa assistencial da operacionalização das ações planejadas. Conclui-se que, tanto os pontos positivos, quanto as fragilidades apresentadas nos resultados desses trabalhos, contribuem para que as enfermeiras possam realizar o cuidado culturalmente congruente, em qualquer cenário assistencial.

This bibliographic research aimed to analyze the nursing care operational methodology in nursing dissertations prepared based on the Theory of Transcultural Nursing. We evaluated 26 theses defended in a Nursing Graduate Program in Brazil from 1990 to 2005. From a script guide content analysis was performed, involving similarities and differences between the data collected, using the theory itself as the basis for interpretation. The results showed that masters' students chose flexible and creative methodological proposals. The process of a cultural study evaluation and care implementation includes a large variety of tools and techniques. There are shortcomings with regard to the meaning of the term "culture". Moreover, many such studies are lacking regarding to the care stage step of making planned actions operational. We concluded that as much the positive points as the fragilities presented in the results of these studies contribute so that nurses may perform culturally congruent care in any care setting.

Es una investigación bibliográfica que tuvo como objetivo analizar la operacionalización de la metodología asistencial en tesis de Enfermería elaboradas en base a la Teoria de la Enfermería Transcultural. Se evaluaron veintiséis tesis de maestría defendidas en un Programa de Postgrado, de 1990 hasta 2005. El análisis de contenido se hizo a través de un guión, donde se consideraron las convergencias y divergencias entre los datos recolectados, basado en la propia teoría. Los resultados muestran que los estudiantes de maestría optaron por propuestas metodológicas flexibles y creativas. La fase de evaluación de la cultura e de implementación del cuidado ofrece una gran cantidad de herramientas y técnicas. Existen vacíos en lo que se refiere al verdadero significado del término "cultura". Además, muchos de esos estudios presentan omisión en lo que respecta a la etapa asistencial de la operacionalización de las acciones previstas. Se concluye que tanto los puntos positivos, como las debilidades presentadas en los resultados de este estudio contribuyen para que las enfermeras puedan llevar a cabo un cuidado culturalmente congruente en cualquier local asistencial.

Perfil de dissertações que utilizam a teoria de Leininger vinculadas a um programa de mestrado em enfermagem do sul do país / Perfil de disertaciones que utilizan la teoría de Leininger vinculadas a un programa de maesttría en enfermería, en la región sur del país / Profile of dissertations that use leininger’s theory in professionalpractice in a master’s program in nursing in southern Brazil

O presente trabalho é uma pesquisa bibliográfica feita com o objetivo de identificar o perfil das dissertações de mestrado em enfermagem desenvolvidas na Universidade Federal de Santa Catarina que utilizam a Teoria da Universalidade e Diversidade do Cuidado Cultural como referência para a prática profissional. A metodologia abrangeu 26 dissertações defendidas a partir de 1990, incluindo estudos declarados como prática assistencial ou pesquisa convergente-assistencial. Para levantamento do perfil desses estudos utilizou-se uma grade esquemática contendo as principais características a serem observadas. A análise descritiva envolveu convergências e divergências entre os dados coletados, tendo por base interpretativa a própria teoria sob escrutínio. Os resultados mostraram, quanto ao ano de defesa, que de 1990 até 2002 houve quase regularmente uma defesa por ano. A maioria dos títulos das dissertações está relacionada com o ciclo vital familial e individual. Os locais de estudo mais freqüentes foram hospitais e maternidades, com seguimento do cliente no domicílio. Quanto aos objetivos, observou-se preocupação unânime em valorizar o cuidado cultural e integrar os participantes na relação terapêutica. Como conclusão obteve-se que o perfil desta produção é relevante no que se refere à aplicação do cuidado cultural e também para mostrar o estado da arte numa parcela significativa de pós-graduação da Região Sul do Brasil.

The objective of this bibliographic study is to identify the profile of Master’s Theses developed at the Federal University of Santa Catarina that make use of the Theory of Culture Care Diversity and Universality as a reference in their professional practice. The methodology involved 26 Master’s Theses, defended since 1990, including studies declared as care practice or convergent-care research. In order to analyze the profile of thes estudies, a schematic score containing the main characteristics to be observed was utilized. Descriptive analysis involved convergences and divergences among the data collected, with the actual theory under scrutiny as the interpretative basis. The results show that from 1990 until 2002 there was almost regularly one defense per year. The majority of the titles of the theses are related to the family and individual vital cycle. The most frequent locations of study were hospitals and maternity wards, later following the client to their domicile. As for the objects of the study, it was observed that there is a unanimous concern about valuing cultural care and integrating the participants in the therapeutic relationship. As a conclusion, it was determined that the profile of this production is relative in that which refers to the application of cultural care, and to show the state of the art in a significant portion of graduate work in the southern region of Brazil.

El presente trabajo es una investigación bibliográfica hecha con el objetivo de identificar el perfil de las disertaciones de maestría en enfermería desarrolladas en la Universidad Federal de Santa Catarina, que emplean en sus estudios la Teoría de la Diversidad y de la Universalidad del Cuidado Cultural como referencia para la práctica profesional. La metodología abarcó 26 disertaciones defendidas a partir del año 1990, incluyendo estudios declarados como siendo práctica asistencial o investigación convergente-asistencial. Para el delineamiento del perfil de esos estudios se utilizó un esquema con las principales características a ser observadas. El análisis descriptivo envolvió convergencias y divergencias existentes entre los datos recogidos, teniendo como base interpretativa la propia teoría bao escrutinio. Los resultados mostraron, con relación al año de la defensa, que de 1990 hasta 2002 fue realizada casi que regularmente una defensa por año. La mayoría delos títulos de las disertaciones se relacionan con el ciclo vital familiar e individual. Los lugares más frecuentes de estudio fueron los hospitales y las maternidades, con el posterior acompañamiento del cliente en su domicilio. Con relación a los objetivos, se observó que existe una preocupación unánime en valorar el cuidado cultural e integrar los participantes en la relación terapéutica. Como conclusión se obtuvo que el perfil de esta producción es relevante a lo que se refiere a la aplicación de la Teoría del Cuidado Cultural y también para mostrar el estado del arte en una parcela significativa del postgrado de la Región Sur del país.

O grupo como estratégia para a atenção integral da criança lactente / El grupo como estrategia para la atención integral del niño lactante / The group as a strategy to provide full care to the breastfeeding infant

Dados da literatura apontam que, na atenção básica, a inserção da enfermagem na assistência à criança tem sido fragmentada e apresentado dificuldade de vínculo com a clientela. Este relato objetiva apresentar a experiência de profissionais de uma unidade local de saúde com grupos de mães e/ou familiares e seus lactentes como uma estratégia para a atenção integral à saúde da criança. A atividade tem um momento de recepção, seguindo-se a avaliação das crianças, e passa-se depois para o momento em que as mães e/ou familiares relatam seu cotidiano no cuidado à criança. Conclui-se que esta estratégia é uma forma atraente de engajar profissionais e família na agenda de compromissos para a saúde integral da criança e redução de mortalidade infantil. Possibilita à enfermeira e à equipe de enfermagem inserir-se de forma ativa na assistência integral da criança.

Data from literature suggests that as basic care is regarded, the insertion of nursing into child care has been fragmented and has lacked enough bonding with patients. This report aims to present the experience of health professionals of a Local Health Unit with groups of mothers (and/or relatives) and their breastfeeding infants as astrategy to provide full care to the child’s health. An activity takes place which comprises three steps: first, mothers and infants are welcomed; after that, the children’s needs are evaluated; then, mothers and/or relatives report on their daily care toward their children. This strategy is concluded to be an appealing manner to bring together health professionals and the child’s family into working in favor of the child’s full health development and the reduction of child mortality. In addition, it enables the nurse and the nursing team to actively offer full support to children.

Los datos de la literatura señalan que en la atención básica, la inserción de enfermería en la asistencia al niño ha sido fragmentada y con dificultades de vinculación con la clientela. Este relato tiene por objetivo presentar la experiencia de profesionales de una Unidad Local de Salud con grupos de madres y/o familiares y sus lactantes como una estrategia para atención integral de la salud del niño. La actividad tiene un primer momento de recepción, siguiendo la evaluación de los niños, pasando después para el momento en que las madres y/o familiares relatan el cuidado cotidiano del niño. Se concluye que esta estrategia es una forma atrayente de emplear a todos, profesionales y familia en la agenda de compromisos para la salud integral del niño y la reducción de la mortalidad infantil. Además de eso, posibilita a la enfermera y al equipo de enfermería insertarse de forma activa en la asistencia integral del niño.