ABSTRACT
Após um longo convívio de construçäo do conhecimento acerca da administraçäo dos serviços de saúde e de enfermagem, as autoras procuram verificar qual o significado que as organizaçöes tem para a vida profissional dos alunos do curso de especializaçäo em administraçäo em enfermagem.
Subject(s)
Humans , Nursing , OrganizationsABSTRACT
Análise das estratégias competitivas do hospital universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Utiliza o modelo de Ohmae e aponta necessidade de competiçäo por recursos, busca de novas oportunidades e inovaçäo de serviços
Subject(s)
Hospital Administration , Strategic Planning , Hospitals, University/organization & administration , Public Sector/organization & administration , Health StrategiesABSTRACT
Aborda-se o planejamento estratégico como um instrumento de gestäo estratégica para a enfermagem, sua importância, conceitos, vantagens e formas de utilizaçäo. Enfatiza-se a visäo estratégica na administraçäo como essência no gerenciamento do planejamento estratégico.
Subject(s)
Nursing , Strategic PlanningABSTRACT
Trata-se de um estudo no qual buscou-se pesquisar a percepçäo dos alunos do Curso de Graduaçäo em Enfermagem acerca das disciplinas integrantes do currículo. Através dos dados levantados as autoras consideraram que o Curso de Graduaçäo em Enfermagem possui um corpo docente qualificado do ponto de vista técnico-científico, deixando a dejesar no aspecto didático-pedagógico. Os conteúdos programáticos contemplam as necessidades de aprendiazado, porém os alunos reivindicam mais carga prática no curso. A UFSC através de suas bibliotecas näo supre as necessidades bibliográficas do curso. Frente aos achados recomendam: a adoçäo de um marco pedagógico para o Curso; a promoçäo de cursos, instrumentalizem didaticamente os professores; o aumento da carga horária prática nas disciplinas do curso e empenho na aquisiçäo de títulos que venham a suprir o déficit bibliográfico existente na UFSC.
Subject(s)
Students, Nursing , Curriculum , Educational Measurement , Education, NursingABSTRACT
Trata-se de uma reflexäo sobre a Integraçäo Docente Assistencial entre o Departamento de Enfermagem e o Hospital Universitário, à luz de momentos vivenciados nos quinze anos do Hospital Universitário.
Subject(s)
Nursing , Hospitals, University , Teaching Care Integration ServicesABSTRACT
O artigo discute acerca da importância da disciplina de Administraçäo da Assistência de Enfermagem no contexto da formaçäo geral dos enfermeiros. Faz referência à necessidade de novos marcos, bem como novas idéias acerca dos mesmos.
Subject(s)
Nursing Care/organization & administration , Education, Nursing/trendsABSTRACT
Este estudo procurou analisar o Processo Decisorio do Regimento Interno do HU-UFSC, segundo os modelos de Tomada de Decisao propostos por Allison (1971). Para desenvolve-lo, analisou-se dois periodos distintos de reelaboracao do regimento interno. O primeiro ocorrido em 1983-1984 e o segundo em 1989-1990. No primeiro periodo, constatou-se a centralizacao das decisoes, evidenciando-se entao o modelo racional sobre o politico. O segundo periodo, e caracterizado pela predominancia do modelo politico, como resultado de negociacoes e lutas internas entre os diversos grupos de interesse. O modelo organizacional ficou evidenciado no momento em que o HU-UFSC defendeu os seus interesses organizacionais, estabelecendo estrategias para aprovacao do regimento.