ABSTRACT
Este estudo tem como objetivo analisar a formação dos psicólogos na Residência Multiprofissional em Atenção Básica/Saúde da Família da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Foram realizadas 4 entrevistas com os psicólogos residentes do segundo ano de formação (R2), além de ter sido feita uma análise do projeto pedagógico da residência multiprofissional. A análise dos dados foi realizada com base nas proposições do quadrilátero da formação em saúde. Os resultados indicam uma possibilidade de participação na gestão como forma de melhorar os serviços de saúde prestados. Em relação à atenção à saúde, os resultados apontaram um atendimento pautado no princípio da integralidade. O ensino aparece como uma oportunidade de capacitação para o SUS, oferecendo um espaço para discussão com outros profissionais sobre os campos de atuação. A participação dos psicólogos residentes no processo de controle social é considerada essencial para a modificação da realidade dos serviços de saúde.
This paper aims to analyze the training of psychologists in the Multi-Professional Residency in Basic Care / Family Health of the University of Vale do Itajaí (UNIVALI). Four interviews were conducted with the resident psychologists of the second year of training (R2), as well as an analysis of the pedagogical project of the Multi-professional residence was made. The data analysis was performed based on the propositions of quadrilateral for training in health. The results indicate a possibility of participation in the management to improve the health services. Regarding health care, the results indicated a service based on principle of integrality. The teaching appears as an opportunity of qualification for SUS, offering a space for discussion with other professionals on the fields of action. The participation of resident psychologists in the process of social control is considered essential for modification of the reality of the health services.