Rendimiento académico en estudiantes de enfermería de una universidad pública / Academic performance in nursing students from a public university

Introducción: la globalización ha impactado el ámbito educativo, por lo que las instituciones de educación superior tienen la responsabilidad de generar en los alumnos destrezas, habilidades y conocimientos que faciliten el proceso de aprendizaje para mejorar y mantener un rendimiento académico eficiente. Objetivo: describir el rendimiento académico desde la perspectiva de los estudiantes de noveno semestre de la Licenciatura en Enfermería de una institución pública del estado de Oaxaca, México. Metodología: el diseño del estudio fue descriptivo transversal. La muestra fue de 159 estudiantes, con un nivel de confianza de 95% y un margen de error del 5%. El muestreo fue probabilístico aleatorio simple. Para la medición del rendimiento académico se aplicó la Escala MEDMAR. La ética del estudio consideró la declaración de Helsinki. El análisis de los datos se procesó a través del programa SPSS, versión 22, y Microsoft Excel Office 10. Para el análisis de los datos se utilizó la estadística descriptiva. La confiabilidad del instrumento reportó un alfa de Cronbach de 0.9. Resultados: los estudiantes percibieron el rendimiento académico como bueno (12.6%) y muy bueno (87.4%). En las variables contextuales se observó en un 74.4% como muy bueno. Para las variables propias del estudiante se percibió un 85.5% en calidad de muy bueno. Conclusión: las evidencias encontradas apuntan a que los estudiantes perciben el rendimiento académico de manera positiva.

Introduction: Globalization has had an impact on the educational field, which is why higher education institutions have the responsibility of generating skills, abilities and knowledge in students that facilitate the learning process to improve and maintain an efficient academic performance. Objective: To describe the academic performance from the perspective of the students of the ninth semester of the Bachelor of Science in Nursing of a public institution of the state of Oaxaca. Methodology: The study design was descriptive, cross-sectional. The sample consisted of 159 students, with a confidence level of 95% and a margin of error of 5%. The sampling was simple random. To measure academic performance, the MEDMAR Scale was applied. The ethics of the study considered the Declaration of Helsinki. The data analysis was processed through the Statistical Package for Social Sciences, version 22, and Microsoft Excel Office 10. Descriptive statistics were used for data analysis. The reliability of the instrument reported a Cronbach's alpha of 0.9 Results: Students perceived the academic performance as good (12.6%) and very good (87.4%). In contextual variables, it was observed in 74.4% as very good. For the student's own variables, 85.5% were perceived as very good. Conclusion: The evidence found indicates that students perceive academic performance in a positive way.

Estilos de vida y factores de riesgo cardiovascular en personas de 30 a 65 años de edad / Life styles and cardiovascular risk factors in people between 30 to 65 years

Resumen:

Introducción: los estilos de vida son patrones de comportamiento determinados por la interacción entre las características personales individuales, interacciones sociales y condiciones socioeconómicas y ambientales. Su efecto es decisivo en la salud de los individuos.

Objetivo: determinar la relación entre los estilos de vida y los factores de riesgo cardiovascular en personas de 30 a 65 de edad, residentes de Miahuatlán de Porfirio Díaz, Oaxaca.

Metodología: se llevó a cabo un estudio correlacional en el que partir de un muestreo discrecional se seleccionaron 301 personas de uno u otro sexo. Con una cédula diseñada ex profeso se identificaron los factores de riesgo cardiovascular y con el instrumento Perfil de Estilo de Vida, el concepto de estilos de vida.

Resultados: la edad promedio del grupo estudiado fue de 46 años y como factores de riesgo cardiovascular se encontró el sobrepeso (52 %) y la obesidad (26 %); 72 % presentaba presión arterial normal y 38 %, glucemia capilar > 110 mg/dL. Se obtuvo una correlación positiva entre los estilos de vida, la presión arterial (rho = 0.145, p = 0.01) y el hábito de fumar tabaco (rho = 0.132, p = 0.02). Conclusiones: los estilos de vida se correlacionaron con la presión arterial y el hábito de fumar, aun cuando 95 % de los participantes no fumaba. No se encontró correlación entre los estilos de vida e hipercolesterolemia, hipertrigliceridemia, glucemia e índice de masa corporal. Se correlacionó riesgo alto con sobrepeso, obesidad y nivel alto de triglicéridos.

Abstract:

Introduction: Lifestyles are patterns of behavior individual determined by the interaction between personal characteristics, social interactions, and socioeconomic and environmental conditions. Its effect is critical in the health of individuals.

Objective: to determine the relationship between lifestyles and the cardiovascular risk factors in persons 30 to 65 of age, residents of Miahuatlán de Porfirio Díaz, Oaxaca.

Methodology: Held a correlational study in which starting from a discretionary sampling 301 people of both sex were selected. With a card designed expressly, cardiovascular risk factors were identified and the concept of lifestyles was identified with the instrument Profile of Style of Life. Results: The average age of the group studied was 46 years and as cardiovascular risk factors encountered the overweight (52 %) and obesity (26 %); 72 % had normal blood pressure and 38 %, capillary blood glucose >110 mg/dL. A positive correlation between lifestyles, blood pressure (rho = 0.145, p = 0.01) and smoking tobacco was obtained (rho = 0.132, p = 0.02).

Conclusions: Lifestyles were correlated with blood pressure and smoking, even if 95% of the participants were not smoking. No correlation was found between the styles of life and hypercholesterolemia, hypertriglyceridemia, blood glucose and body mass index. High risk was correlated with overweight and obesity and high triglyceride level.