ABSTRACT
Objetivo:analisar relações existentes entre proposta conceitual do movimento das Universidades Promotoras da Saúde e projetos de extensão de uma universidade, sob perspectiva de uma análise documental. Método:estudo de caso documental com análise qualitativa descritiva realizado com base nos documentos de registros extensionistas de uma universidade pública do estado do Rio de Janeiro. A análise deste estudo teve como aporte teórico a proposta conceitual do movimento das Universidades Promotoras da Saúde. Resultados:identificaram-se 11 projetos que atenderam aos critérios de inclusão e, foram distribuídos em cinco categorias. Conclusão:é necessário vincular a promoção da saúde ao projeto político pedagógico da Universidade, possibilitando a valorização das experiências formativas, no âmbito das histórias de vida dos sujeitos e das suas vivências comunitárias e no âmbito da política institucional. Entretanto, tais iniciativas ainda são escassas, gerando um hiato entre expectativa e realidade.
Objective:to analyze existing relationships between the conceptual proposal of the health promoting universities movement and university extension projects, from the perspective of a documental analysis. Method:documental case study with descriptive qualitative analysis based on records documents from a public university in the state of Rio de Janeiro. The analysis of this study had as theoretical contribution the conceptual proposal of the Health Promoting Universities movement. Results: 11projects thatmet the inclusion criteria were identified and distributed into five categories. Conclusion:it is necessary to link health promotion to the University's political pedagogical project, enabling the valorization of formative experiences, within the scope of the subjects' life stories, their community experiences and within the scope of institutional policy. However, such initiatives are still scarce, creating a gap between expectations and reality.
Objetivo:analizar relaciones existentes entre propuesta conceptual del movimiento Universidades Promotoras de Salud y los proyectos de extensión de una universidad, desde la perspectiva de un análisis documental. Método:estudio de caso documental con análisis cualitativo descriptivo basado en registros extensión de una universidad pública del estado de Río de Janeiro. El análisis de este estudio tuvo como soporte teórico del movimiento de Universidades Promotoras de Salud. Resultados:se identificaron once proyectos que cumplieron con los criterios de inclusión y se distribuyeron en cinco categorías. Conclusión:es necesario vincular la promoción de la salud al proyecto político pedagógico de la Universidad, posibilitando la valorización de las experiencias formativas, en el ámbito de las historias de vida de los sujetos y de sus experiencias comunitarias y en elámbito de la política institucional. Sin embargo, tales iniciativas aún son escasas, creando una brecha entre las expectativas y la realidad.
Subject(s)
Community-Institutional Relations , Universities , Public Health , Professional TrainingABSTRACT
Objetivo: identificar as repercussões na saúde mental de profissionais de enfermagem atuantes no enfrentamento da Covid-19 no primeiro ano do contexto pandêmico. Método: revisão integrativa de literatura realizada em maio de 2021 nas bases de dados eletrônicas SCOPUS, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Web of Science e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). Resultados: foram encontradas 1249 publicações cuja aplicação de critérios de inclusão, exclusão e leitura crítica, culminou na análise de 18 artigos provenientes de vivências da China, Turquia, Itália, Canadá, Estados Unidos, Filipinas, Brasil, Portugal e Etiópia. As principais repercussões envolvidas no adoecimento mental foram: ansiedade, depressão, estresse, síndrome de Burnout, transtornos mentais do sono e transtorno de estresse pós-traumático. Conclusão: a saúde mental dos enfermeiros encontra-se extremamente fragilizada frente ao contexto pandêmico. Essa emergência na saúde mundial, acabou por desencadear consequências físicas, emocionais e psicológicas nesses trabalhadores.
Objective: To identify the repercussions on mental health of nursing professionals who are in the face of Covid-19 in the first year of the pandemic context. Method: integrative literature review conducted in May 2021 in the electronic databases SCOPUS, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Web of Science and Latin American and Caribbean Literature on Health Sciences (LILACS). Results: 1,249 publications were found whose application of inclusion, exclusion and critical reading criteria culminated in the analysis of 18 articles from experiences from China, Turkey, Italy, Canada, United States, Philippines, Brazil, Portugal and Ethiopia. The main repercussions involved in mental illness were anxiety, depression, stress, Burnout syndrome, mental sleep disorders and posttraumatic stress disorder. Conclusion: The mental health of nurses is extremely fragile in the face of the pandemic context. This emergency in world health eventually triggered physical, emotional and psychological consequences in these workers.
Objetivo: identificar las repercusiones en la salud mental de los profesionales de enfermería que trabajan en el afrontamiento del Covid-19 en el primer año del contexto pandémico. Método: revisión integrativa de la literatura realizada en mayo de 2021 en las bases de datos electrónicas SCOPUS, Índice Acumulativo de Literatura de Enfermería y Afines en Salud (CINAHL), Web of Science y Literatura de Ciencias de la Salud de América Latina y el Caribe (LILACS). Resultados: se encontraron 1249 publicaciones cuya aplicación de criterios de inclusión, exclusión y lectura crítica culminó en el análisis de 18 artículos de experiencias en China, Turquía, Italia, Canadá, Estados Unidos, Filipinas, Brasil, Portugal y Etiopía. Las principales repercusiones de la enfermedad mental fueron: ansiedad, depresión, estrés, síndrome de Burnout, trastornos del sueño mental y trastorno por estrés postraumático. Conclusión: la salud mental de las enfermeras es extremadamente frágil frente al contexto pandémico. Esta emergencia sanitaria mundial acabó provocando consecuencias físicas, emocionales y psicológicas para estos trabajadores.
Subject(s)
Humans , Mental Health , Occupational Health , Coronavirus Infections , Pandemics , NursesABSTRACT
The aim of this work was to analyze terpene oil production and terpene synthases (TPS) gene expression from leaves at different developmental stages of different chemotypes of Lippia alba (Mill.) N.E. Br. ex Britton & P. Wilson, Verbenaceae. Hydro-distilled essential oil were used for chemical analysis and gene expression of three monoterpene synthase genes called LaTPS12, LaTPS23 and LaTPS25 were used for analyses of gene expression associated to oil production. The putative genes were associated to TPS-b gene class. Semi-quantitative PCR and quantitative PCR (qPCR) analysis were used to investigate the expression profile of those three putative genes in different leaf stages and different chemotypes. Additionally, total oil production and gene expression of putative TPS genes cloned from L. alba chemotype linalool were evaluated at different stages of leaf development. The expression level of those three genes was higher when the highest oil production was observed, mainly in young leaves at the fourth nodal segment for all evaluated chemotypes. Total oil production was higher at leaves that had unopened trichomes. We also observed that the 1mM of MeJA treatment increased the gene expression in all chemotypes after 24 h elicitation.
ABSTRACT
Objetivou-se relatar a experiência de uma atividade de extensão universitária que visou promover educação emsaúde para deficientes visuais em Sinop (MT). Foi realizada identificando o conhecimento da clientela, experiênciase formas de enfrentamento relacionadas às atividades de vida, sugeridas no Modelo de Enfermagem Roper--Logan-Tierney, e proporcionando aprendizagem. Implementaram-se oficinas educativas, que abordaram temaspertinentes à saúde por meio de tecnologias assistivas. Proporcionou-se aquisição de ferramentas de enfrentamentode problemas, desenvolvimento da autorresponsabilização pela saúde e esclarecimento de dúvidas acerca dastemáticas abordadas. Pôde-se observar que a acessibilidade, em seus diversos aspectos, ainda é constituída delimitações, levando a considerar-se a necessidade de que sejam realizadas mais ações voltadas para a promoção deeducação e saúde. A enfermagem, sendo uma profissão compromissada com o cuidado integral do ser humano,encontra-se em posição privilegiada para estimular o uso de hábitos saudáveis e a participação social do deficiente.
The objective of this study was to report the experience of a university extension activity aimed at promoting healtheducation for visually impaired people in Sinop-MT. This activity was performed to identify the knowledge of theclienteles, their experiences and ways of coping with life activities as suggested by the Roper-Logan-Tierney NursingModel. This extension experience promoted learning to the participants, as well. There were implemented educationalworkshops that covered topics relevant to health through assistive technologies. These workshops encouragedacquisition of tools to help the visual impaired coping with problems, developing self-responsibility for health andanswering questions about the issues addressed. It was observed that accessibility, in its various aspects, still consistsof limitations, leading us to consider the need for further actions aimed at promoting education and health to beundertaken. Nursing, as a profession committed to the care of the human being is in a unique position to encouragethe use of healthy habits and the complete social participation of people with disabilities.
El objetivo es relatar la experiencia de una actividad de extensión universitaria que visó promover la educaciónen salud para discapacitados visuales en Sinop-MT. Se realizó mediante identificación de los conocimientos dela clientela, sus experiencias y modos de afrontamiento relacionados con las actividades de vida, sugeridos en el Modelo de Enfermería Roper-Logan-Tierney, proporcionando aprendizaje. Se implementaron talleres educativos,que por medio de tecnologías de asistencia, abordaron temas pertinentes a la salud. Fue posible proporcionar laadquisición de herramientas de enfrentamiento de problemas, desarrollo de autorresponsabilidad por la salud yesclarecer las dudas sobre los temas abordados. Se observó que la accesibilidad, en sus diversos aspectos, todavíapresenta limitaciones, lo que lleva a considerar la necesidad de adoptar nuevas medidas destinadas a promover laeducación y la salud. La enfermería, siendo una profesión comprometida con el cuidado integral del ser humano,se encuentra en posición privilegiada para promover el uso de hábitos saludables y la participación social de losdiscapacitados.
Subject(s)
Humans , Health Education , Models, Nursing , Visually Impaired PersonsABSTRACT
Este artigo apresenta revisão sobre as lesões supurativas intracranianas. A maioria dessas afecções são resultado de infecções, traumas ou cirurgias. Os pacientes geralmente manifestam um largo espectro de sintomas inespecíficos, o que exige alto grau de suspeição. Exames de imagem são indispensáveis para confirmação do diagnóstico. O tratamento se baseia em antibioticoterapia intensiva e abordagem neurocirúrgica. Diagnóstico precoce e tratamento agressivo são essenciais para um bom prognóstico.
Presents review of Intracranial Suppurative Lesions. These affections are consequence of infections, trauma or surgery. Patients usually manifest a large unspecific spectrum of clinical symptoms, so, a high level of suspicion is required. Imaging exams are indispensable to confirm the diagnosis. The treatment is based on intensive antibiotic therapy and surgical evacuation. Early diagnosis with aggressive medical and surgical management are essential to improved outcome.
Subject(s)
Humans , Skull/injuries , Craniocerebral Trauma/diagnosis , SuppurationABSTRACT
Apresenta-se caso de abscesso epidural intracraniano associado a um empiema subdural como complicações de rinossinusite. O diagnóstico foi feito pela clínica em conjunto com a tomografia computadorizada. O paciente foi tratado com antibioticoterapia tríplice e intervenção cirúrgica para drenagem de empiema, evoluindo para a cura.
Report a case of intracranial epidural abscess associated with subdural empyema as a complication of a rhinosinusitis. The diagnosis was made by the clinical course and computerized tomography. The patient was treated with antibiotic therapy of wide spectrum and surgical treatment to drain the empyema, going to cure.
Subject(s)
Humans , Male , Adolescent , Epidural Abscess/diagnosis , Epidural Abscess/therapy , Rhinitis/complications , Sinusitis/complications , Epidural Abscess/complicationsABSTRACT
Ao entrar no século 21, as pesquisas demográficas mostram que o número de deficientes físicos aumenta a cada dia. Evidentemente, a procura desses pacientes por tratamento odontológico também tem crescido e, apesar disso, pouco são os cirurgiões-dentistas que se sentem preparados ou possuem instalações físicas que permitam um bom atandimento a eles. O atendimento odontológico a pacientes com distúrbios físicos, em especial o motor, praticamente em nada difere do atendimento a pacientes considarados normais, a não ser pela eliminação de barreiras físicas. Este trabalho mostra que com o uso de medidas arquitetônicas simples, enumeradas no decorrer do texto, pode-se conquistar um vasto mercado de trabalho inexplorado pela Odontologia.