1.
Rev. gaúch. enferm
;
7(2): 307-13, jul. 1986.
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: lil-115015
ABSTRACT
A indissociabilidade do ensino e da pesquisa é talvez o discurso mais veemente do meio universitário. Embora bem conhecido, este discurso näo tem sido viabilizado na prática. No presente trabalho, as A.A. propöem, apoiadas em teorias educacionais, uma reformulaçäo estrutural do currículo universitário onde a pesquisa seja utilizada como estratégia de aprendizagem.