1.
Paidéia (Ribeiräo Preto)
;
14(28): 191-195, maio-ago. 2004. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-446636
ABSTRACT
A presente pesquisa apresenta um panorama da psicologia escolar em escolas públicas e privadas de Vitória. Foram entrevistados 34 sujeitos, todos de escolas diferentes, sendo quatro psicólogos e 30 outros profissionais de educação. Constatou-se que os poucos psicólogos atuantes não possuíam vínculo empregatício com as escolas e relatavam insatisfação com o trabalho. Os demais profissionais afirmaram que o psicólogo na escola deve trabalhar com os relacionamentos entre alunos, pais e professores. A maioria dos sujeitos considerou o trabalho do psicólogo na escola importante, ainda que, naquelas que não possuíam serviço de psicologia, outros profissionais acabavam por fazer o papel do psicólogo