Investigation of the psychological factors associated with fissured tongue / Investigação dos fatores psicológicos associados à língua fissurada

ABSTRACT Objective: This study aimed to investigate the correlation between FT and anxiety. Methods: The sample consisted of 95 participants categorized into two groups: a) G-FT, 48 patients with FT and b) CG, 47 healthy participants. All patients were submitted to complete oral and dermatological examinations. The anxiety levels were measured using the State-Trait Anxiety Inventory (STAI). A p-value of < 0.05 was considered significant. Results: Fourteen (30%) patients reported awareness of having FT and 9 (64%) were women. Symptoms like burning feeling were reported by 3 (6%) only patients, all of then women. None of the control group patients presented these symptoms. In both groups, control and FT, the average scores of trait-anxiety were slightly higher than state-anxiety. There were no statistically significant differences between the FT and the control group related to the state-anxiety (p=0.724) and the trait-anxiety (p=0.680) scores. Study limitations: This study was limited by the number of subjects. Conclusion: Although moderate state-anxiety and trait-anxiety scores were determined, anxiety, as an environmental factor may not play a significant role in the development of FT. Considering FT as a multifactorial disease, probably a genetic component is necessary for expression.

RESUMO Objetivo: Investigar a correlação entre língua fissurada e ansiedade. Métodos: A amostra consistiu em 95 participantes divididos em dois grupos: a) G-LF, 48 pacientes com língua fissurada e b) CG, 47 participantes saudáveis. Os pacientes foram submetidos aos exames orais e dermatológicos. Os níveis de ansiedade foram medidos utilizando o Inventário de Ansiedade de Traçado do Estado (IDATE). Um valor de p <0,05 foi considerado significativo. Resultados: Quatorze (30%) pacientes relataram ter consciência de língua fissurada e 9 (64%) eram mulheres. Sintomas como sensação de queimação foram relatados por apenas 3 (6%) pacientes. Nenhum dos pacientes do grupo controle apresentou esses sintomas. Nos dois grupos, controle e língua fissurada, os escores médios de ansiedade-tração foram ligeiramente superiores ao estado-ansiedade. Não houve diferenças estatisticamente significativas entre grupo língua fissurada e o grupo controle, relacionado ao estado-ansiedade (p = 0,724) e os achados traço-ansiedade (p = 0,680). Limitação: Este estudo é limitado devido o tamanho da amostra. Conclusão: Embora tenham sido determinados valores moderados de ansiedade de estado e traço-ansiedade, a ansiedade, como fator ambiental, pode não desempenhar um papel significativo no desenvolvimento de língua fissurada. Considerando língua fissurada como uma doença multifatorial, é necessário um componente genético para a expressão.

Avaliação do traço e estado de ansiedade em pacientes com Glossite Migratória Benigna / Evaluation of trait and state anxiety in patients with Benign Migratory Glossitis

Objetivo: avaliar estado e traço de ansiedade em pacientes com glossite migratória benigna (GMB). O estudo consistiu de 78 pacientes com GMB, apresentando ou não ocorrência simultânea de língua fissurada. Um grupo controle de 48 pacientes, sem lesões orais e/ou cutâneas, também foi incluído no estudo. Foi aplicado o Inventário de Traço-Estado de Ansiedade (STAI). Resultados: estado moderado e pontuações de ansiedade-traço foram observados nos grupos. Não houve diferenças estatisticamente significativas nos escores de ansiedade entre os grupos GMB e controle. Conclusão: a ansiedade não parece desempenhar um papel significativo na GMB, apesar dos níveis moderados observados em pacientes com GMB. No entanto, o estado emocional pode ser um fator determinante para as diferentes formas de manifestações de GMB.

Objective: To assess state and trait anxiety in patients with benign migratory glossitis (GMB). The study consisted of 78 patients with GMB, presenting or not simultaneous occurrence of fissured tongue. A control group of 48 patients without oral lesions and / or skin, was also included in the study. Inventory -Trait State Anxiety (STAI) was applied. Results: moderate state and trait anxiety scores were observed in groups. There were no statistically significant differences in anxiety scores between the GMB and control groups. Conclusion: The anxiety seems to play a significant role in the GMB, despite moderate levels observed in patients with GMB. However, the emotional state can be a determining factor for the different forms of manifestations of GMB.

Evaluation of a program to reduce back pain in nursing personnel

OBJETIVO: Avaliar o efeito de um programa na reduçäo de dores nas costas em auxiliares de enfermagem. MÉTODOS: Participaram do estudo auxiliares de enfermagem com menos de 50 anos de idade, do sexo feminino, de um hospital universitário e que representavam dores nas costas por um período mínimo de 6 meses. O programa envolveu parte educativa, com abordagem ergonômica, e a realizaçäo de exercícios executados durante o horário de trabalho, duas vezes por semana, em um período de quatro meses. As participantes foram divididas aleatoriamente em grupo tratado e grupo controle. A intensidade das dores foi avaliada pela escala visual analógica. Foram utilizados os testes t de Student de Wilcoxon, para amostras independentes e os testes Qui-quadrado ou Exato de Fisher, para as categóricas. Para comparar as proporçöes do início e final do programa utilizou-se o teste de McNemar. RESULTADOS: Ocorreu diminuiçäo estatisticamente significativa na freqüência de dor cervical durante os últimos dois meses e durante a ultima semana no grupo tratado. Houve também reduçäo na intensidade da dor cervical em ambos os períodos (2 meses; 7 dias) e da dor lombar na última semana. CONCLUSOES: O estudo sugere que programa regular de exercícios, acompanhado por abordagem instrucional ergonômica, pode reduzir sintomas músculo-esqueléticos em trabalhadores de enfermagem

Rendimento acadêmico de estudantes de enfermagem relacionado com níveis de ansiedade, expectativa e atribuiçäo de causalidade / The academic performance of the nurse students graduation: anxiety level

Ansiedade, assim como expectativa, säo fatores, entre outros, presentes no momento da aprendizagem. Neste estudo verificamos, entre 130 alunos de enfermagem, dos Cursos de Graduaçäo da Faculdade de Ciências Médicas, e Auxiliar de Enfermagem, do Hospital das Clínicas, da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), como os níveis de ansiedade-traço e ansiedade-estado influenciam o rendimento acadêmico, bem como a expectativa destes alunos quanto à nota obtida na prova e a que fatores atribuíam tal desempenho. Os instrumentos de coleta dos dados foram o Inventário de Ansiedade Traço e Estado (IDATE) de Spielberger, um questionário para obter a expectativa e a atribuiçäo de causalidade aos fatores explicativos do rendimento acadêmico. Para caracterizar o rendimento acadêmico, utilizamos as notas obtidas na primeira prova realizada no semestre. Na análise dos parâmetros ansiedade-traço e ansiedade-estado, a média dos escores para cada grupo alcançou nível moderado. Houve um aumento da ansiedade-estado em relaçäo à ansiedade-traço, evidenciando a prova como uma situaçäo ansiogênica. Alunos com baixos níveis de ansiedade-traço e ansiedade-estado apresentam melhor rendimento acadêmico; têm alta expectativa de obter boas notas, atribuem seu desempenho a fatores internos, principalmente à capacidade. Aqueles com elevado nível de ansiedade-traço possuem ansiedade-estado elevado. Quanto à expectativa de nota, os alunos que têm baixa expectativa, tendem a obter nota baixa, atribuindo seu rendimento a fatores externos, sendo, o principal fator, a facilidade/dificuldade da prova. Quanto às atribuiçöes de causalidade ao rendimento acadêmico, houve diferença entre as médias das porcentagens para cada atribuiçäo (capacidade, esforço, facilidade/dificuldade e acaso). Obtivemos nos 1§, 3§, 4§ anos da Graduaçäo e no Curso de Auxiliar de Enfermagem, ordem decrescente das médias: capacidade, esforço = facilidade e acaso; para o 2§ ano: capacidade = esforço = facilidade e acaso e, para todos os alunos juntos: capacidade, esforço, facilidade e acaso. Observou-se, ao estudar a capacidade de discriminaçäo dos itens, que todos eles, tanto da escala ansiedade-traço quanto ansiedade-estado, mostraram-se discriminadores de grupos extremos. As correlaçöes item/escala, ansiedade-traço e ansiedade-estado, foram significativas, demonstrando que os itens estäo fortemente relacionados com o escore total da ansiedade...

Saúde e educaçäo: cursos alternativos para desenvolvimento do pessoal de enfermagem / Health and education: alternative courses for the development of nursing personnel

Promover atividades educacionais terapêuticas para o pessoal de enfermagem visando a diminuiçäo do stress, a melhoria do relacionamento interpessoal e a busca do auto-conhecimento, säo objetivos dos cursos promovidos pelo Departamento de Enfermagem da FCM e Serviço de Enfermagem em Educaçäo Continuada do Hospital das Clínicas da UNICAMP. Através dos cursos: O Hospital e o Relacionamento Humano; Dança e Criatividade; Yoga e Relaxamento Mental, foram ministradas técnicas de respiraçäo, relaxamento, sensibilizaçäo e conscientizaçäo corporal e de interpretaçäo teatral. A estratégia empregada foi a "Vivência grupal", com participaçäo de atendentes, auxiliares e técnicos de enfermagem e enfermeiras, durante o horário de trabalho, em 15 a 20 encontros por curso. Como instrumento desta pesquisa foram utilizados os "depoimentos individuais", escritos pelos participantes, tendo como metodologia a análise de conteúdo. A avaliaçäo demonstrou que a "Vivência" facilitou o relacionamento entre os membros da equipe da equipe de trabalho; abriu espaço para a comunicaçäo efetiva; favoreceu o auto-conhecimento; e ajudou na soluçäo de problemas. Ficou evidente a importância da continuidade de cursos alternativos para auxiliar o funcionário na melhoria da relaçäo consigo mesmo, com o outro, com o trabalho e valorizar a sua saúde/aprendizagem.

Procedimentos invasivos e complicaçöes em pacientes com traumatismo crâneo-encefálico internados em unidade de terapia intensiva / Invasive procedures and complications in patients with craniocerebral trauma hospitalized in the intensive care unit

O presente estudo realizado com 50 pacientes internados numa UTI geral devido a TCE e com a maioria tendo pontuaçäo igual ou inferior a 6, na Escala de Coma de Glasgow, mostrou que a utilizaçäo de procedimentos invasivos é alta. Quanto às complicaçöes, houve predomínio da febre, de secreçäo tráqueo-brônquica, hematoma no local da punçäo arterial e diarréia. Proporcionalmente, os pacientes submetidos a tratamento clínico apresentaram menor número de procedimentos invasivos e de complicaçöes e o inverso ocorreu nos cirúrgicos. A análise da associaçäo dos procedimentos invasivos e das complicaçöes com o nível de alteraçäo da consciência ficou prejudicada.