A dor como quinto sinal vital, desafios para a incorporação na formação em saúde / Pain as the fifth vital sign, challenges for its incorporation in health training / El dolor como quinto signo vital, retos para la incorporación en la formación en salud

Objetivo: refletir sobre a abordagem do tema dor nos cursos de formação profissional em saúde na perspectiva de quinto sinal vital. Métodos: estudo reflexivo, realizado nos meses de maio e junho de 2018, baseado na literatura científica e análise crítica dos autores. Resultados: educar para o manejo da dor na perspectiva de incorporá-la como quinto sinal vital, numa abordagem transdisciplinar, da integralidade do cuidado, da prevenção e da promoção da saúde, torna-se imprescindível e prioritário, por indicar um redirecionamento da formação, podendo representar expressivo avanço e consequente atendimento humanizado aos indivíduos que convivem com a dor. Conclusão: evidenciou-se como importante a realização de revisão dos currículos dos cursos da área da saúde e das estratégias de ensino-aprendizagem com vistas a dar ao conteúdo dor um lugar de destaque, com ênfase nas estratégias ativas e interativas, com olhar especial para a assistência centrada no paciente. Com isso, desenvolvem-se competências técnicas e comportamentais que valorizem o trabalho em equipe e a interdisciplinaridade, com o objetivo de oferecer um cuidado de alto padrão.(AU)

Objective: to reflect on the approach of the topic pain in health professional training courses from the perspective of the fifth vital sign. Methods: reflective study, conducted in May and June 2018, based on scientific literature and the authors' critical analysis. Results: educating for pain management in the perspective of incorporating it as a fifth vital sign, in a transdisciplinary approach, comprehensive care, prevention and health promotion, becomes indispensable and priority, because it indicates a redirection of training, and may represent significant advances and consequent humanized care to individuals living with pain. Conclusion: it was important to review the curricula of health courses and teaching-learning strategies giving a prominent place to the content pain, with emphasis on active and interactive strategies, and a special view to patient-centered care. With this, technical and behavioral competencies that value teamwork and interdisciplinarity are developed with the objective of offering high standard care.(AU)

Objetivo: reflexionar sobre el enfoque del tema dolor en los cursos de capacitación de profesionales de la salud desde la perspectiva del quinto signo vital. Métodos: estudio reflexivo realizado en mayo y junio de 2018, basado en la literatura científica y el análisis crítico de los autores. Resultados: es esencial y prioritario educar para manejar el dolor desde la perspectiva de incorporarlo como el quinto signo vital, a partir del enfoque transdisciplinario, de la atención integral, de la prevención y de la promoción de la salud. Esto indica una redirección de la capacitación que puede representar un avance significativo y la consecuente atención humanizada de las personas que viven con dolor. Conclusión: ha sido importante revisar los planes de estudio de los cursos de salud y de las estrategias de enseñanza-aprendizaje para dar otorgarle un lugar destacado al contenido del dolor, con énfasis en estrategias activas e interactivas, con una mirada especial a la atención centrada en el paciente. Así, desarrollamos habilidades técnicas y de comportamiento que valoran el trabajo en equipo y la interdisciplinariedad, con el objetivo de brindar atención de alto nivel.(AU)

Interface entre aspectos socioculturais e práticas de cuidado de profissionais de saúde em puérperas com sífilis: revisão integrativa de literatura / Interface between sociocultural aspects and care practices of health professionals in postpartum women with syphilis: an integrative literature review

O estudo tem como objetivo: Analisar as relações entre os aspectos socioculturais das puérperas com sífilis e os cuidados ofertados pela equipe de saúde, segundo a literatura científica. Método: Revisão Integrativa da Literatura (RIL) conduzida pela seguinte questão de pesquisa: Como os aspectos Socioculturais de mulheres puérperas com sífilis podem influenciar o cuidado de profissionais de saúde? Para este estudo, por se tratar de uma pesquisa não-clínica, utilizamos estratégia PICo onde, a População (P) abrangeu mulheres com sífilis no puerpério; o Fenômeno de Interesse (I) é aspectos socioculturais, e o Contexto (Co) referiu-se a práticas de cuidado. Os dados foram coletados em Julho de 2019, através de busca Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência Tecnologia (IBCT), na Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e no periódico Capes para acesso das bases de dados PUBMED, Scopus e Science Direct, sendo utilizado os seguintes descritores: "período pós parto", "Sífilis", "Cuidado pós natal" e " Características culturais". Os MesHs foram: "Postpartum period", " Syphilis "; Postnatal Care" e "Cultural characteristics". Foram critérios de inclusão: artigos/teses/dissertações/trabalho monográfico indexados nas bases de dados; texto completo e disponível nos idiomas: inglês, português e espanhol. Foram encontrados 226 artigos, dos quais foram selecionados 32 para análise. Resultados: A análise dos estudos selecionados permitiu constatar um perfil de mulheres puérperas majoritariamente não brancas, jovens, em idade reprodutiva, baixa renda per capita mensal, que ainda não concluíram o ensino fundamental. Em relação a sífilis, as puérperas demonstram, um conhecimento deficitário e a necessidade de rever estratégias utilizadas pelos profissionais de saúde na abordagem as puérperas com sífilis visando favorecer o acolhimento e ampliação de conhecimentos sobre prevenção, tratamento e cuidados. Considerações Finais: A partir dos achados foi possível constatar que para cuidar de mulheres puérperas com sífilis é necessário a construção de vínculos, o conhecimento do contexto socioambiental e instituir uma escuta atentiva sobre sua bagagem cultural. À luz desses dados os profissionais devem reformular as bases teóricas do cuidado, enfatizando o cuidado individualizado e culturalmente congruente para esta doença secular, sugerindo-se, assim, com base nos achados, um modelo que norteie as ações cuidativas dos profissionais de saúde visando a redução de novos casos de sífilis.

The study aims: To analyze the relationship between the sociocultural aspects of postpartum women with syphilis and the care provided by the health team, according to the scientific literature. Method: Integrative Literature Review (RIL) conducted by the following research question: How can the Sociocultural aspects of women who have recently received syphilis influence the care of health professionals? For this study, because it is a non-clinical research, we used PICo strategy where, the Population (P) comprised women with postpartum syphilis; The Phenomenon of Interest (I) is socio-cultural aspects, and the Context (Co) referred to care practices. Data were collected in July 2019 by searching Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS) in the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations of the Brazilian Institute of Information Science Technology (IBCT) in Scientific Electronic Library Online (SCIELO) and the Capes journal for accessing the PUBMED, Scopus and Science Direct databases, using the following descriptors: "postpartum period", "Syphilis", "Postnatal care" and "Cultural characteristics". The MesHs were: "Postpartum period", "Syphilis", "Postnatal Care" and "Cultural characteristics. Inclusion criteria were: articles / theses / dissertations / monographic work indexed in the databases; Full text and available in English, Portuguese and Spanish. We found 226 articles, of which 32 were selected for analysis. Results: The analysis of the selected studies revealed a profile of marjoritely non-white postpartum women, young, of reproductive age, low monthly per capita income, who have not yet completed elementary school. Regarding syphilis, the mothers demonstrate a lack of knowledge and the need to review strategies used by health professionals to approach postpartum women with syphilis in order to favor the reception and expansion of knowledge on prevention, treatment and care. Final Considerations: From the findings it was found that to take care of postpartum women with syphilis it is necessary to build bonds, knowledge of the socio-environmental context and institute an attentive listening about their cultural background. In the light of these data professionals should reformulate the theoretical basis of care, emphasizing individualized and culturally congruent care for this secular disease, thus suggesting, based on the findings, a model that guides the care actions of health professionals aiming at reduction of new cases of syphilis.

El estudio tiene como objetivo: analizar la relación entre los aspectos socioculturales de las mujeres posparto con sífilis y la atención brindada por el equipo de salud, de acuerdo con la literatura científica. Método: Revisión de la Literatura Integrativa (RIL) llevada a cabo por la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo influyen los aspectos socioculturales de las mujeres puerperales con sífilis en el cuidado de los profesionales de la salud? Para este estudio, debido a que es una investigación no clínica, utilizamos una estrategia PICo donde, la población (P) cubrió a las mujeres con sífilis en el puerperio; El fenómeno de interés (I) son los aspectos socioculturales, y el contexto (Co) se refiere a las prácticas de atención. Para guiar la recopilación de datos. Los datos se recopilaron en julio de 2019, a través de la búsqueda de Literatura Latinoamericana y del Caribe sobre Ciencias de la Salud (LILACS), en la Biblioteca Digital Brasileña de tesis y disertaciones del Instituto Brasileño de Tecnología de la Información en Ciencias (IBCT), en Scientific Electronic Library Online (SCIELO) y en la revista Capes para el acceso a las bases de datos PUBMED, Scopus y Science Direct, utilizando los siguientes descriptores: "Período posparto", "Syphilis", "cuidado postnatal" y "características culturales". Los MesH fueron: "Período posparto", "Sífilis", "Cuidado Postnatal" y "Características culturales". Los criterios de inclusión fueron: artículos/tesis/disertaciones/trabajo monográfico indexados en las bases de datos; Texto completo y disponible en idiomas: inglés, portugués y español. Se encontraron un total de 226 artículos, de los cuales 32 fueron seleccionados para su análisis. Resultados: El análisis de los estudios seleccionados reveló un perfil de mujeres puerperales marjoritarily no blancas, jóvenes, en edad reproductiva, bajos ingresos mensuales per cápita, que aún no han completado la escuela primaria. En relación con la sífilis, las mujeres puerperales demuestran, un conocimiento deficiente y la necesidad de revisar las estrategias utilizadas por los profesionales de la salud para acercarse a las mujeres puerperales con sífilis con el fin de promover la recepción y expansión del conocimiento sobre Prevención, tratamiento y atención. Consideraciones finales: A partir de los hallazgos se pudo observar que para cuidar a las mujeres puerperales con sífilis es necesario construir lazos, conocer el contexto socioambiental y establecer una escucha atenta de su bagaje cultural. A la luz de estos datos, los profesionales deben reformular las bases teóricas de la atención, haciendo hincapié en el cuidado individualizado y culturalmente congruente de esta enfermedad secular, sugiriendo, por lo tanto, basado en los hallazgos, un modelo que guíe las acciones de atención de Profesionales de la salud con el objetivo de reducir los nuevos casos de sífilis.