ABSTRACT
National education and native language are potential points of safety and development for indigenous small-numbered peoples OBJECTIVE: to analyze the tendencies in the field of native language and national education of indigenous small-numbered peoples of the Northern Tyumen region METHODS: descriptive and retrospective analysis of sociological monitoring was conducted from 1993 to 2011 over two-year intervals to reveal indigenous peoples' problems RESULTS: in 1993, 35% of indigenous small-numbered peoples of the Northern Tyumen region noted that they had mastered the native language, while only 24% did not master the language. Whereas towards 2011, only 6% of these peoples had mastered their native language and 65% had not mastered the language. At the end of our research, in 2011, an absolute majority of respondent indigenous peoples noted the need for lessons of their native language, 70% study in Russian language and 30% would like to study the native language CONCLUSION: there is a tendency of the indigenous small-numbered peoples of the Northern Tyumen region to assimilate their native language and they have a high interest in having their native language included as a component of national education...
A educação nacional e língua nativa são potenciais pontos de segurança e desenvolvimento para os pequenos povos indígenas OBJETIVO: analisar as tendências no domínio da língua materna e da educação nacional dos pequenos povos indígenas da região Norte de Tyumen, na Rússia MÉTODO: foi realizada uma análise sociológica descritiva e retrospectiva entre 1993 e 2011, em intervalos de dois anos RESULTADO: em 1993, 35% dos pequenos povos indígenas da região Norte de Tyumen observaram que tinham domínio da língua nativa, enquanto apenas 24% não dominavam a língua. Em 2011, apenas 6% desses povos dominavam sua língua nativa e 65% não dominavam. Ao final da pesquisa, em 2011, a maioria absoluta dos povos indígenas estudados referiram a necessidade de lições de sua língua nativa. 70% dessa população estudava no idioma russo e os outros 30% gostariam de estudar em sua língua nativa CONCLUSÃO: há uma tendência dos pequenos povos indígenas da região Norte de Tyumen em assimilar sua língua nativa e eles têm grande interesse em ter seu idioma nativo incluído como um componente da educação nacional...