ABSTRACT
A diálise peritoneal é um dos tratamentos para o paciente com insuficiência renal crônica, em que a participação do paciente e família é fundamental para o seu sucesso. Habilitar o paciente para que o autocuidado é função da equipe de enfermagem, que realiza a instrução e treinamento . O modelo de enfermagem que melhor se adapta para a educação destes pacientes é baseado na teoria de auto cuidado de Orem. Esta revisão tem objetivo de descrever o modelo de educação empregado na Unidade de Diálise do Hospital São Lucas da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (HSL-PUCRS) e revisar a metodologia de ensino para o paciente urêmico crônico. Foram utilizadas experiências do programa educacional de diálise peritoneal do HSL-PUCRS. O modelo do autocuidado de Orem é utilizado desde 1986, visando máxima independência e segurança do paciente. A enfermeira de diálise peritoneal a avalia motivação , habilidades manual e cognição. A seguir, realiza treinamento teórico/prático, que é individualizado para as características de cada paciente. A técnica de autocuidado pode ser empregada para educação dos pacientes renais crônicos de maneira eficaz e segura, propocionando melhor qualidade de vida e independência.