ABSTRACT
Objetivo: Analisar fatores associados ao não uso dos serviços odontológicos durante o isolamento social na pandemia da Covid-19 entre professores da educação básica pública do estado de Minas Gerais (MG).Métodos: Estudo transversal analítico do tipo websurvey realizado entre professores da educação básica das escolas estaduais de MG. O estudo contou com o apoio da Secretaria de Estado de Educação (SEE-MG) que enviou o formulário aos e-mails institucionais dos professores. A variável dependente adotada foi o não uso dos serviços odontológicos durante o período de isolamento social (2020 e 2021) na pandemia da Covid-19. As variáveis independentes foram organizadas segundo modelo teórico de ANDERSEN & DAVIDSON. Foi conduzida Regressão Logística Binária. Resultados: Dos 1.907 professores participantes, 15,3% não utilizaram o serviço odontológico durante o período de isolamento social. A chance de não uso dos serviços odontológicos foi maior entre indivíduos do sexo masculino, com pior padrão alimentar, com autopercepção regular e negativa da saúde bucal, que relataram necessitar de tratamento odontológico e menor chance de não uso entre aqueles que relataram dor. Conclusão: A maioria dos professores investigados fez uso dos serviços odontológicos durante o período. O não uso foi maior entre homens e esteve associado a hábitos, condições clínicas e subjetivas mais negativas.
Aim: To analyze factors associated with the non-use of dental services during social isolation in the Covid-19 pandemic among teachers of public basic education in the state of Minas Gerais. Methods: Analytical cross-sectional web survey study carried out among basic education teachers in state schools in Minas Gerais. The study was supported by the State Department of Education (SEE-MG), which sent the form to the teachers' institutional email. The dependent variable adopted was the non-use of dental services during the period of social isolation (2020 and 2021) in the Covid-19 pandemic. Independent variables were organized according to ANDERSEN & DAVIDSON's theoretical model. Binary Logistic Regression was conducted. Results:Of the 1,907 participating teachers, 15.26% did not use the dental service during the isolation period. The chance of not using dental services was higher among males, with a worse dietary pattern, with regular and negative self-perception of oral health, who reported needing dental treatment, and a lower chance of not using it among those who reported pain. Conclusion: Most of the investigated teachers made use of dental services during the period. Non-use was higher among men and was associated with more negative habits, clinical, and subjective conditions.