ABSTRACT
O presente estudo buscou levantar os aspectos abordados nas atividades de promocao de saude e prevencao das DSTs/Aids por profissionais de saude, integrantes do Programa Saude na Escola, na regiao serrana do estado do Rio de Janeiro e os metodos didatico-pedagogicos por eles utilizados, alem de realizar o levantamento de riscos relacionados a exposicao sexual desses profissionais, identificar a auto-avaliacao de vulnerabilidade e realizacao de sorologia anti-HIV pelos profissionais em questao. Os dados foram coletados atraves de formulario individual durante o mes de janeiro de 2005. Pode-se observar que os profissionais participantes do estudo abordam com frequencia as formas de transmissao das DSTs/aids e a importancia do uso do preservativo, mas essa frequencia diminui quando se trata de ensinar e demonstrar como utiliza-lo. Questoes relacionadas a vulnerabilidade e diferencas de genero frente a infeccao pelo HIV tambem nao sao discutidas com tanta frequencia. Predominam as estrategias didatico-pedagogicas convencionais como palestras e projecao de videos. Observou-se que parte dos profissionais nunca utilizava o preservativo e as relacoes estaveis, o sentimento de confianca e a fidelidade apareceram como razoes para nao utilizacao da camisinha. Percebeu-se tambem que a autopercepcao de risco ao HIV e subestimada por parte dos profissionais entrevistados. Fica claro que a adocao de comportamentos protetores nao esteve associada ao nivel de informacao sobre prevencao , mas envolve uma diversidade de aspectos bio-psico-sociais e comportamentais, que devem ser constantemente trabalhados, inclusive entre os profissionais de saude