1.
Univ. psychol
;
5(1): 127-138, ene. 2006. ilus, tab
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-441780
ABSTRACT
Concibiendo conducta creativa como generación de criterios novedosos que dan lugar a contingencias distintas (Carpio, 1999; 2005), se compararon los efectos de dos niveles de variabilidad en las condiciones de entrenamiento sobre el desempeño efectivo en pruebas de transferencia y sobre la generación de criterios de igualación. Participaron 20 estudiantes universitarios asignados aleatoriamente a cuatro grupos experimentales que se distinguieron por el nivel de variabilidad en los problemas a resolver.