ABSTRACT
El presente documento tiene el objetivo de desarrollar procesos de educación permanente que refuercen el fortalecimiento de la organización y funcionamiento del sistema público y participativo en salud, mediante procesos de capacitación que: Coadyuven al desarrollo de la capacidad de gestión de los servicios de salud y al mejoramiento de la calidad de los mismos, Apoyen o refuercen la adquisición de conocimientos del personal de las redes de servicios de salud, para resolver los problemas de salud de la población. Coadyuven el mejor desarrollo de la participación popular de manera responsable y continua, generando mecanismos de activa incorporación de la población en los nivels de decisión
Subject(s)
Humans , Health Education/organization & administration , Health Education , Bolivia , Health Services/standards , Health Services , PopulationABSTRACT
El objetivo del presente tema es conocer y analizar la realidad de nuestro servicio y de la comunidad para generar y desarrollar acciones-procesos educativos que mejoren la praxis de los recursos humanos para que coadyuven en la transformación de los servicios de salud
Subject(s)
Humans , Health Services , Health Education/organization & administration , Health Education , Bolivia , Health Workforce/organization & administrationABSTRACT
El presente documento tiene el objetivo de desarrollar proceso de planificación, programación, ejecución de procesos educativos, para mejorar y calificar el desempeño del personal del sector dentro de los servicios de salud y en la comunidad
Subject(s)
Humans , Health Education/organization & administration , Health Education , Methods , Bolivia , Health Workforce/organization & administrationABSTRACT
Esta unidad, evaluación en el proceso de educación permanente, está integramente ligado a las otras unidades, que nos ayudan a conocer la realidad para transformarla, desarrollando una metodología de enseñanza-aprendizaje que intenta responder a los problemas que surjan de la realidad y que se sustenta en la práctica como fundamento del desarrollo del proceso educativo, que permita cambiar los servicios de salud y la práctica con la comunidad