ABSTRACT
El interés por ahondar en la reflexión y comprensión de la discapacidad como un hechosocial relacional, me motivó a proponer una cátedra sobre el tema en la PontificiaUniversidad Javeriana desde el segundo semestre del 2008. Como parte del ejerciciode investigación y reflexión constante a partir de la práctica docente, que ha acompañadoel proceso del curso, este artículo presenta el resultado análisis y reflexión sobrelos conceptos iniciales de discapacidad y sociedad, expresados por 120 estudiantesque han cursado la asignatura entre el 2008 y el 2009, y la relación de conceptos conla manera como se construye la discapacidad socialmente. En este recorrido, hallé lacompañía y el interés del estudiante que presenta esta reflexión conmigo, quien ensu ejercicio académico de pasantía, interesado en la construcción social del cuerpo,compartió sus conocimientos e intereses, y asumió el reto de construir conjuntamentelas reflexiones que aquí presentamos. Estas dan cuenta del proceso en el aula, másvarias sesiones de discusión y reflexión de estos hallazgos, a la luz de algunos teóricosde la sociedad y la discapacidad, y cómo el modo de nombrar y entender la sociedad serelaciona con la manera en que se construye la discapacidad socialmente...
My interest in increasing reflection and comprehension of disability as a socially-relatedissue encouraged me to start a course on the subject at the Pontificia UniversidadJaveriana starting on the second term of 2008. This paper is the result of the constantresearch and reflection teaching involves, with especial regard to this particular course,and it presents an analysis and reflection on the notions of disability and societyexpressed by the 120 students that have taken the course from 2008 to 2009, andtheir thoughts on how the notion of disability is socially constructed. In this journeyI discovered the interest of the student who is co-authoring this paper, and who wasvery interested in the social construction of the body. He shared his interests andknowledge and accepted the challenge of working together on the reflections presentedin this paper. These discuss our findings from the work done in the classroom andother study sessions, considering expert theories on society and disability, and reflecton how the way in which we name and understand society relates to the way disabilityis socially constructed...
O interesse por aprofundar na reflexão e compreensão da deficiência como fato socialrelacional, motivou-me para propor uma cátedra sobre o tema na Pontifícia UniversidadeJaveriana desde o segundo semestre do ano 2008. Como parte do exercício depesquisa e reflexão constante a partir da prática docente, que tem acompanhado oprocesso da aula, este artigo apresenta o resultado análise e reflexão sobre os conceitosiniciais de deficiência e sociedade, expressados por 120 estudantes que cursarama matéria entre o 2008 e o 2009, e a relação de conceitos com a maneira como seconstrói a deficiência socialmente. Neste percurso, achei a companhia e o interesse doestudante que apresenta esta reflexão comigo, quem no seu estágio acadêmico, interessadona construção social do corpo, compartilhou seus conhecimentos e interesses,e assumiu o desafio de construir conjuntamente as reflexões que aqui apresentamos.Estas dão conta do processo na sala de aula, mais várias sessões de discussão e reflexãodestes achados, à luz de alguns teóricos da sociedade e a deficiência, e a formacomo o modo de nomear e entender a sociedade se relaciona com a maneira em que seconstrói a deficiência socialmente...